精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在?ABCD中,点E为CD的中点,连接BE并延长交AD的延长线于点F.求证:点E是BF的中点,点D是AF的中点.
考点:平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:由在?ABCD中,点E为CD的中点,易证得△BCE≌△FDE(AAS),然后由全等三角形的对应边相等,证得结论.
解答:证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AD=BC,
∴∠CBE=∠F,
∵点E为CD的中点,
∴CE=DE,
在△BCE和△FDE中,
∠CBE=∠F
∠CEB=∠DEF
CE=DE

∴△BCE≌△FDE(AAS),
∴BE=FE,BC=DF,
∴AD=DF,
即点E是BF的中点,点D是AF的中点.
点评:此题考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,若点A在反比例函数y=
k
x
(k≠0)的图象上,AM⊥x轴于点M,△AMO的面积为3.
(1)求k的值;
(2)当A点在反比例函数图象上运动时,其它条件不变,△AMO的面积发生变化吗?并说明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是(  )
A、a>0
B、当x≥1时,y随x的增大而增大
C、c<0
D、当-1<x<3时,y>0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,以△ABC的一边BC为直径的⊙O分别交AB、AC于D、E两点.

(1)当△ABC为等边三角形时,则图1中△ODE的形状是
 

(2)若∠A=60°,AB≠AC(如图2),则(1)的结论是否还成立?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,工人师傅将门砌到一定高度时,质检员要测一下门的四个角是否都为直角,请你帮质检员想一个检测的办法,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BD是∠ABC的平分线,DF⊥BC于点F,S△ABC=36cm2,BC=18cm,AB=12cm,则DF的长是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=8,点D为AB的中点,如果点P在线段BC上以每秒3个单位长度由B点向C点运动,同时点Q在线段CA上由C点向A点运动,当一个点停止运动时,另一个点也随之停止运动.在某一时刻,△BPD与△CQP全等,此时点Q的运动速度为每秒(  )个单位长度.
A、3
B、
4
3
C、3或3.75
D、2或3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如果二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,那么下列判断中,不正确的是(  )
A、a>0
B、b>0
C、c<0
D、b2-4ac>0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:6x2-[3xy2-2(3xy2-1)+6x2],其中(x-4)2+|2y+1|=0.

查看答案和解析>>

同步练习册答案