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    若ab＜0，要使有意义，则a___________0，b___________0.

    答案：
    解析：

    		 思路解析：由隐含条件知b＞0，又∵ab＜0，∴a＜0.

    答案：＜ ＞


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先阅读，后回答问题
    x为何值时
    		x(x-1)
    有意义？
    解：要使有意义需x（x-1）≥0
    由乘法法则得  
    x≥0
    x-1≥0
    或
    x≤0
    x-1≤0

    解之得：x≥1 或x≤0
    即当x≥1 或x≤0时，
    		x(x-1)
    有意义
    体会解题思想后，解答，x为何值时
    x-2
    2x+1
    有意义？

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学八年级第一次月考数学试题（解析版） 题型：填空题

    要使有意义，则x的取值范围是________。

     

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年江苏扬州江都双沟中学八年级10月练习数学试卷（解析版） 题型：填空题

    要使有意义，则x的取值范围是________。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图6，D是△ABC的边AC上一点，若AB＝AC，要使△CDB∽△BAC，只需添加条件______________________(只添一个即可)。

           

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