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(1)如图,AB平分∠CAD,AC=AD,求证:BC=BD;
(2)列方程解应用题
把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本,这个班有多少学生?
【答案】分析:(1)求出∠CAB=∠DAB,根据SAS推出△ABC≌△ABD即可;
(2)设这个班有x名学生,根据题意得出方程3x+20=4x-25,求出即可.
解答:(1)证明:∵AB平分∠CAD,
∴∠CAB=∠DAB,
在△ABC和△ABD中

∴△ABC≌△ABD(SAS),
∴BC=BD.

(2)解:设这个班有x名学生,根据题意得:3x+20=4x-25,
解得:x=45,
答:这个班有45名学生.
点评:本题考查了全等三角形的性质和判定,一元一次方程的应用,主要考查学生的推理能力和列方程的能力.
练习册系列答案
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(2013•福州)(1)如图,AB平分∠CAD,AC=AD,求证:BC=BD;
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如图,AB平分∠CAD,E为AB上一点,若AC=AD,则下列结论错误的是(  )

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如图,AB平分∠DAC,要用SAS条件确定△ABC≌△ABD,还需要有条件(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB平分∠EBC,CD平分∠ACF,AB∥CD,DC⊥EC,垂足为点C.
(1)试判断AC与BE的位置关系,并说明理由;
(2)∠E与∠BCE相等吗?判断并说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012年人教版八年级上全等三角形2练习卷(解析版) 题型:选择题

如图,AB平分∠CAD,E为AB上一点,若AC=AD,则下列结论错误的是 (   )

A、BC=BD;          B、CE=DE;    C、BA平分∠CBD;   D、图中有两对全等三角形

 

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