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1)阅读下面材料:

  

 

 

 

 

 AB在数轴上分别表示实数abAB两点间的距离为|AB|,当点AB中有一

 点在原点时,不防设点A在原点,如图(1|AB||OB|-|OA|=|b|=|ab|。

 ①如图(2),点AB都在原点右边,|AB||OB|-|OA|=|b|-|a|=ba|ab|;

 ②如图(3),点AB都在原点左边,|AB||OB|-|OA|=|b|-|a|=b(-a

 |ab|;

 ③如图(4),点AB都在原点两边,|AB||OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(b)=

 |ab|;

 综上,数轴上AB两点间的距离|AB||ab|。

2)回答下列问题:

 ①数轴上表示25的两点之间的距离是________,数轴上表示-2和-5的两点之间

 的距离是________,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是________

 ②数轴上表示x和-1的两点AB之间的距离是________,如果|AB|2,那么x

 ________

 ③当代数式取最小值时,相应的x的取值范围是________。

 

答案:
解析:

2)①|25|=3 |-2-(-5|=3 |1-(-3|=4, ②|x1| ,1或-3

③-1x2

 


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网(1)阅读理解:
要比较a,b的大小,只要比较a-b与0的大小即可.当a-b>0时,a>b;当a-b=0时,a=b;当a-b<0时,a<b.
探究新知:已知x>0,y>0,试比较x+y与2
xy
的大小,在什么情况下相等并说明理由.
(2)结论应用:
如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,S△AOD=9,S△BOC=25,求四边形ABCD的面积的最小值,并说明四边形ABCD的面积取最小值时,并判断BC与AD的位置关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网阅读理解
九年级一班数学学习兴趣小组在解决下列问题中,发现该类问题不仅可以应用“三角形相似”知识解决问题,还可以“建立直角坐标系、应用一次函数”解决问题.
请先阅读下列“建立直角坐标系、应用一次函数”解决问题的方法,然后再应用此方法解决后续问题.
问题:如图(1),直立在点D处的标杆CD长3m,站立在点F处的观察者从点E处看到标杆顶C、旗杆顶A在一条直线上.已知BD=15m,FD=2m,EF=1.6m,求旗杆高AB.
解:建立如图(2)所示的直角坐标系,则线段AE可看作一个一次函数的图象.
由题意可得各点坐标为:点E(0,1.6),C(2,3),B(17,0),且所求的高度就为点A的纵坐标.
设直线AE的函数关系式为y=kx+b.
把E(0,1.6),C(2,3)代入得
b=1.6
2k+b=3.
解得
k=0.7
b=1.6.
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∴y=0.7x+1.6.
∴当x=17时,y=0.7×17+1.6=13.5,即AB=13.5(m).
解决问题
请应用上述方法解决下列问题:
如图(3),河对岸有一路灯杆AB,在灯光下,小明在点D处测得自己的影长DF=3m,BD=9m,沿BD方向到达点F处再测得自己的影长FG=4m.如果小明的身高为1.6m,求路灯杆AB的高度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解题.
请先阅读下列一组内容,然后解答问题:
因为
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1×2
=1-
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2
1
2×3
=
1
2
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3
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3×4
=
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4
,…
1
9×10
=
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9
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所以
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+
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2×3
+
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+…+
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=(1-
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)+(
1
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3
)+(
1
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4
)+…+(
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)=1-
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计算(1)
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读理解题.
请先阅读下列一组内容,然后解答问题:
因为
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1×2
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2×3
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9×10
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所以
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