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【题目】如图,在矩形ABCD中,点E在边AD上,将此矩形沿CE折叠,点D落在点F处,连接BFBFE三点恰好在一直线上.

(1)求证:△BEC为等腰三角形;(2)若AB=2,∠ABE=45°,求矩形ABCD的面积.

【答案】(1)证明见解析;(2)4.

【解析】

试题(1)由矩形ABCD可得∠DEC=∠BCE,由折叠知∠DEC=∠FEC,从而可得 ∠FEC=∠BCE,从而可推得结论;

(2)利用勾股定理可求得BE的长,由(1)可知BC=BE,利用矩形的面积公式即可得.

试题解析:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴ADBC,∴∠DEC=∠BCE

由折叠知DEC=∠FEC,∴∠FEC=∠BCE

又∵BFE三点在一直线上,∴∠BEC=∠BCE

BCBE,即△BEC为等腰三角形;

(2)∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=90°,

又∵AB=2,∠ABE=45°,∴BE2

又∵BCBE,∴BC2

∴矩形ABCD的面积为4

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①所示是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,图②是边长为mn的正方形.

1请用图①中四个小长方形和图②中的正方形拼成一个大正方形,画出示意图(要求连接处既没有重叠,也没有空隙)

2请用两种不同的方法列代数式表示(1)中拼得的大正方形的面积;

3请直接写出(mn)2(mn)2mn这三个代数式之间的等量关系;

4根据4中的等量关系,解决如下问题:若ab6ab4,求(ab)2的值.

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【题目】某校为选拔一名选手参加美丽邵阳,我为家乡做代言主题演讲比赛,经研究,按图所示的项目和权数对选拔赛参赛选手进行考评(因排版原因统计图不完整).下表是李明、张华在选拔赛中的得分情况:

项目

选手

服装

普通话

主题

演讲技巧

李明

85

70

80

85

张华

90

75

75

80

结合以上信息,回答下列问题:

(1)求服装项目的权数及普通话项目对应扇形的圆心角大小;

(2)求李明在选拔赛中四个项目所得分数的众数和中位数;

(3)根据你所学的知识,帮助学校在李明、张华两人中选择一人参加美丽邵阳,我为家乡做代言主题演讲比赛,并说明理由.

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【题目】如图1,在长方形ABCD中,AB=12cm,BC=10cm,点PA出发,沿A→B→C→D的路线运动,到D停止;点QD点出发,沿D→C→B→A路线运动,到A点停止.若P、Q两点同时出发,速度分别为每秒lcm、2cm,a秒时P、Q两点同时改变速度,分别变为每秒2cm、cm(P、Q两点速度改变后一直保持此速度,直到停止),如图2是△APD的面积s(cm2)和运动时间x(秒)的图象.

(1)求出a值;

(2)设点P已行的路程为y1(cm),点Q还剩的路程为y2(cm),请分别求出改变速度后,y1、y2和运动时间x(秒)的关系式;

(3)P、Q两点都在BC边上,x为何值时P、Q两点相距3cm?

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【题目】如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点ABC边上的点A′重合,折痕为BE,再沿过点E的直线折叠,使点BAD边上的点 B重合,折痕为EF,连结,,则的值为________

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别是(-2,0)、(0,4).动点P从O出发,沿x轴正方向以每秒1个单位的速度运动,同时动点C以每秒2个单位的速度在y轴上从点B出发运动到点O停止,点C停止运动时点P也随之停止运动.以CP、CO为邻边构造PCOD,在线段OP的延长线长取点E,使得PE=2.设点P的运动时间为t秒.

(1)求证:四边形ADEC是平行四边形

(2)以线段PE为对角线作正方形MPNE,点M、N分别在第一、四象限.

①当点M、N中有一点落在四边形ADEC的边上时,求出所有满足条件的t的值;

②若点M、N中恰好只有一点落在四边形ADEC的内部(不包括边界)时,设PCOD的面积为S直接写出S的取值范围.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点B(6,0)的直线AB与直线OA相交于点A(4,2),动点M在y轴上运动.

(1)求直线AB的函数解析式;

(2)动点M在y轴上运动,使MA+MB的值最小,求点M的坐标;

(3)在y轴的负半轴上是否存在点M,使△ABM是以AB为直角边的直角三角形?如果存在,求出点M的坐标;如果不存在,说明理由.

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【题目】王伟准备用一段长30米的篱笆围成一个三角形形状的小圈,用于饲养家兔.已知第一条边长为a米,由于受地势限制,第二条边长只能是第一条边长的2倍多2米.

1)请用a表示第三条边长;

2)问第一条边长可以为7米吗?请说明理由,并求出a的取值范围;

3)能否使得围成的小圈是直角三角形形状,且各边长均为整数?若能,说明你的围法;若不能,说明理由.

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【题目】小华根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了研究,下面是小华的研究过程,请补充完成.

1)自变量的取值范围是全体实数,的几组对应值列表如下:

4

5

m

2

1

0

n

2

3

其中,m= ,n=

2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出该函数的图象;

3)观察图象,写出该函数的两条性质;

4)进一步研究函数图象发现:

①方程 个实数根;

②不等式的解集为 .

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