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    将 命题改写成“如果…，那么…”的形式．

    角平分线上的点到这个角两边的距离相等．


    如果一个点在角平分线上，那么它到角两边的距离相等．．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．

    （1）用尺规作图作AB边上的中垂线DE，交AC于点D，交AB于点E．（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）；

    （2）连接BD，求证：BD平分∠CBA．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知命题：“如图，点B、F、C、E在同一条直线上，则AB∥DE．”判断这个命题是真命题还是假命题，如果是真命题，请给出证明；如果是假命题，在不添加其他辅助线的情况下，请添加一个适当的条件使它成为真命题，并加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列命题①不相交的直线是平行线；②同位角相等；③矩形的对角线相等且互相平分；④平行四边形既是中心对称图形又是轴对称图形；⑤同圆中同弦所对的圆周角相等．其中错误的序号是　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把命题改写成”如果…那么…”的形式

     等角的余角相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    点A（1，﹣2）关于x轴对称的点的坐标是（　　）

    A．  （1，﹣2）    B．（﹣1，2）    C（﹣1，﹣2）    D． （1，2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    点P（2，3）关于x轴的对称点的坐标为　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列几何图形中，不是轴对称图形的是（　　）

    A．  锐角          B等腰三角形      C．直角梯形      D． 扇形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在菱形ABCD中，M，N分别在AB，CD上，且AM=CN，MN与AC交于点O，连接BO．若∠DAC=28°，则∠OBC的度数为（　　）

    A．  28°          B．52°          C．62°          D． 72°

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