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    46°58′25″÷5

     

    答案：9°23′41″
    提示：

    		在做除法的过程中，除不尽时，将大单位化小单位，再继续除，当秒也除不尽时，用近似值．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明画了如下的一张表格，并在表格中圈出了一个竖列上相邻的三个数，他把这三个数的和告诉了同伴，要同伴求出这三个数．
    1  4   7  10 13   16
     19  22 25   28 31   34
     37  40  43  46  49  52
     55  58  61  64  67  70
    （1）当这三个数的和是138时，能否求出这三个数？请你也试一试；
    （2）当这三个数的和是148呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）46゜39′+57゜41′=
    104゜20′
    104゜20′
    ；
    （2）90゜-77゜29′32″=
    12゜30′28″
    12゜30′28″
    ；
    （3）31゜17′×5=
    156゜25′
    156゜25′
    ；
    （4）176゜52′÷3=
    58゜57′
    58゜57′
    ．（精确到分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    从蔬菜大棚中收集到50株西红柿秧上小西红柿的个数：

    28 62 54 29 32 47 68 27 55 43

    36 79 46 54 25 82 16 39 32 64

    61 59 67 56 45 74 49 36 39 52

    85 65 48 58 59 64 91 67 54 57

    68 54 71 26 59 47 58 52 52 70

    请按组距为10将数据分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图和频数折线图，分析数据分布的情况．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    从蔬菜大棚中收集到50 株西红柿秧上小西红柿的个数:
    28    62    54    29    32    47    68    27    55    43    36    79    46
    54    25    82    16    39    32    64    61    59    67    56    45    74
    49    36    39    52    85    65    48    58    59    64    91    67    54
    57    68    54    71    26    59    47    58    52    52    70
    请按组距为10将数据分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图和频数折线图，分析数据分布情况。

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