看图说故事.
请你编写一个故事,使故事情境中出现的一对变量x,y满足图示的函数关系,要求:①指出变量x和y的含义;②利用图中的数据说明这对变量变化过程的实际意义,其中须涉及“速度”这个量.
科目:初中数学 来源: 题型:
下列各组线段的长为边,能组成三角形的是( )
A. 8cm,4cm,4cm B. 2cm,3cm,5cm
C. 2cm,5cm,10cm D. 2cm,3cm,4cm
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在函数的图象上有点P1、P2、P3…、Pn、Pn+1,点P1的横坐标为2,且后面每个点的横坐标与它前面相邻点的横坐标的差都是2,过点P1、P2、P3…、Pn、Pn+1分别作x轴、y轴的垂线段,构成若干个矩形,如图所示,将图中阴影部分的面积从左至右依次记为S1、S2、S3…、Sn,则S1= ,Sn= .(用含n的代数式表示)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平行四边形ABCD中,AB=3 cm,BC=5 cm,对角线AC,BD相交于点O,则OA的取值范围是( )
A.3 cm<OA<5 cm B.2 cm<OA<8 cm
C.1 cm<OA<4 cm D.3 cm<OA<8 cm
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科目:初中数学 来源: 题型:
灾后重建,四川从悲壮走向豪迈.灾民发扬伟大的抗震救灾精神,桂花村派男女村民共15人到山外采购建房所需的水泥,已知男村民一人挑两包,女村民两人抬一包,共购回15包.请问这次采购派男女村民各多少人( )
A.男村民3人,女村民12人 B.男村民5人,女村民10人
C.男村民6人,女村民9人 D.男村民7人,女村民8人
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