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看图说故事.

请你编写一个故事,使故事情境中出现的一对变量xy满足图示的函数关系,要求:①指出变量xy含义;②利用图中的数据说明这对变量变化过程的实际意义,其中须涉及“速度”这个量.


解:本题答案不唯一,下列解法供参考.

该函数图象表示小明骑车离出发地的路程y(单位:km)与他所用的时间x(单位:min)之间的关系.小明以400 m/min的速度匀速骑了5 min,在原地休息了6 min,然后以500 m/min的速度匀速返回出发地.(12分)


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


下列各组线段的长为边,能组成三角形的是(  )

A. 8cm,4cm,4cm     B. 2cm,3cm,5cm

C. 2cm,5cm,10cm     D. 2cm,3cm,4cm

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如图,在函数的图象上有点P1、P2、P3…、Pn、Pn+1,点P1的横坐标为2,且后面每个点的横坐标与它前面相邻点的横坐标的差都是2,过点P1、P2、P3…、Pn、Pn+1分别作x轴、y轴的垂线段,构成若干个矩形,如图所示,将图中阴影部分的面积从左至右依次记为S1、S2、S3…、Sn,则S1=     ,Sn=      .(用含n的代数式表示)

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因式分解:m2mn=________.

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已知长方形的面积为20 cm2,设该长方形一边长为y cm,另一边的长为x cm,则yx之间的函数图象大致是(  )

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矩形面积为4,它的长y与宽x之间的函数关系用图象大致可表示为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在平行四边形ABCD中,AB=3 cmBC=5 cm,对角线ACBD相交于点O,则OA的取值范围是(  )

A.3 cmOA<5 cm                B.2 cmOA<8 cm

C.1 cmOA<4 cm                D.3 cmOA<8 cm

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科目:初中数学 来源: 题型:


灾后重建,四川从悲壮走向豪迈.灾民发扬伟大的抗震救灾精神,桂花村派男女村民共15人到山外采购建房所需的水泥,已知男村民一人挑两包,女村民两人抬一包,共购回15包.请问这次采购派男女村民各多少人(  )

A.男村民3人,女村民12人             B.男村民5人,女村民10人

C.男村民6人,女村民9人               D.男村民7人,女村民8人

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,点E是正方形ABCD的边BC延长线上的一点,且CE=AC,若AE交CD于点F,则∠AFC=             °.

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