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【题目】全民健身的今天,散步运动是大众喜欢的活动项目。家住同一小区的甲乙两人每天都在同一条如图1的阳光走道上来回散步.某天,甲乙两人同时从大道的A端以各自的速度匀速在大道上散步健身,步行一段时间后,甲接到消息有同事在出发地等他商量事务(甲收消息的时间忽略不计),于是甲按原速度返回,遇见乙后用原来的2倍速度跑步前往,此时乙仍按原计划继续散步运动,4分钟后甲结束了谈话,继续按原速度运动.图2是甲乙两人之间的距离Sm)与他们出发后的时间x(分)之间函数关系的部分图像,已知甲步行速度比乙快.

1)由图像可知,甲的速度为___ ___m/分;乙的速度为_____m/分.

2)若甲处理完事情继续按原速度散步,再次遇到乙后两人稍作放松后就各自回家,根据已有信息,就甲乙两人一起散步到第二次相遇的过程,请在图2中补全函数图像,并写出所补的图像中的Sx的函数关系式及x的取值范围.

【答案】16040;(2S= ,图详见解析

【解析】

1)由函数图像得到10分钟两人距离最大,12分钟两人距离为0,从而列方程求解即可,

2)当两人间的距离是两人的路程之和,可得函数关系式;当两人间的距离是相距的640米与乙的路程和,从而可得解析式;当时,两人间的距离是相距的800米与乙的路程和减去甲的路程,从而写出函数关系式.再根据关系式画出图像即可.

解:(1)设甲的速度为每分钟,乙的速度为每分钟

结合图像可得:

解得:

故答案为:6040

2)当

甲谈话4分钟,即

时,

综上:

S=

补全图像如下:

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某中学组织学生参加交通安全知识网络测试活动.小华对九年(8)班全体学生的测试成绩进行了统计,并将成绩分为四个等级:优秀、良好、一般、不合格,绘制成如下的统计图(不完整),请你根据图中所给的信息解答下列问题:

1)九年(8)班有______名学生,并把折线统计图补充完整;

2)已知该市共有名中学生参加了这次交通安全知识测试,请你根据该班成绩估计该市在这次测试中成绩为优秀的人数;

3)小华查了该市教育网站发现,全市参加本次测试的学生中,成绩为优秀的有人,请你用所学统计知识简要说明实际优秀人数与估计人数出现较大偏差的原因.

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【题目】已知抛物线Cy与直线lykx+b相交于点AB,直线ly轴交于点P

1)当k0时,求的值;

2)点M是抛物线上的动点,过点MMG⊥直线l于点G,当k0时,求的值;

3)点M是抛物线上的动点,过点MMGy轴交直线l于点G,当k2时,求证:不论b为何实数,的值为定值,并求定值;

4)若将(2)的抛物线改为“yax2”,其他条件不变,则的值还为定值吗?若是,请求出定值;若不是,说明理由.

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【题目】已知函数ymx2﹣(2m+1x+2m0),请判断下列结论是否正确,并说明理由.

1)当m0时,函数ymx2﹣(2m+1x+2x1时,yx的增大而减小;

2)当m0时,函数ymx2﹣(2m+1x+2图象截x轴上的线段长度小于2

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A在第一象限,BA⊥y轴于点B,反比例函数y=x0)的图象与线段AB相交于点C,且C是线段AB的中点,若△OAB的面积为3,则k的值为( )

A.B.1C.2D.3

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【题目】已知锐角∠AOB如图,(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作,交射线OB于点D,连接CD

2)分别以点CD为圆心,CD长为半径作弧,交于点MN

3)连接OMMN

根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是(

A. ∠COM=∠CODB. OM=MN,则∠AOB=20°

C. MN∥CDD. MN=3CD

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【题目】如图1,在中,,点分别是边的中点,连接.将绕点逆时针方向旋转,记旋转角为

1)问题发现

①当时,____________;②当时,___________

2)拓展探究试判断:当时,的大小有无变化?请仅就图2的情形给出证明.

3)问题解决

绕点逆时针旋转至三点在同一条直线上时,直接写出线段的长.

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【题目】如图,平面直角坐标系中,矩形的顶点的坐标为,顶点分别在轴,轴上,点的坐标为,过点的直线与矩形的边交于点,且点不与点重合.以为一边作菱形,点在矩形的边上,设直线的函数表达式为

1)当时,求直线的函数表达式;

2)当点的坐标为时,求直线的函数表达式;

3)连接,设的面积为的长为,请直接写出的函数表达式及自变量的取值范围.

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【题目】如图(1),两个等腰直角三角形ABCDEF有一条边在同一条直线l上,DE2AB=1.将直线EB绕点E逆时针旋转45°,交直线AD于点M.将图(1)中的ABC沿直线l向右平移,设CE两点间的距离为k.请解答下列问题:

1)①当点C与点F重合时,如图(2)所示,此时的值为 .

②在平移过程中,的值为 (用含k的代数式表示).

2)将图(2)中的ABC绕点C逆时针旋转,使点A落在线段DF上,如图(3)所示,将直线EB绕点E逆时针旋转45°,交直线AD于点M,请补全图形,并计算的值.

3)将图(1)中的ABC绕点C逆时针旋转αα≤45°),将直线EB绕点E逆时针旋转45°,交直线AD于点M,计算的值(用含k的代数式表示).

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