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如图,已知AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,且AB=6,BC=3.
(1)求∠ADC的度数;
(2)如果OE⊥AC,垂足为E,求OE的长.
考点:圆周角定理,含30度角的直角三角形,三角形中位线定理,垂径定理
专题:计算题
分析:(1)由AB是⊙O的直径,根据圆周角定理的推论得到∠ACB=90°,在Rt△ABC中,理由∠B的余弦可求出∠B=60°,然后根据圆周角定理得到∠ADC=60°;
(2)由于OE⊥AC,根据垂径定理得到AE=CE,则OE为△ABC的中位线,所以OE=
1
2
BC=
3
2
解答:解:(1)∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∵AB=6,BC=3,
∴cosB=
BC
AB
=
1
2

∴∠B=60°,
∴∠ADC=60°;
(2)∵OE⊥AC,
∴AE=CE,
∴OE为△ABC的中位线,
∴OE=
1
2
BC=
3
2
点评:本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.也考查了垂径定理和锐角三角函数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、x2-x-2=x0
B、x2+x-2=x0
C、x2×x-2=x0
D、x2÷x-2=x0

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|a|=b+1,b=2,且ab<0,求4a-|b-2(b+a)+2a|的值.

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如图,AB、AC分别是⊙O的直径和弦,D为
BC
的中点,DE⊥AC于E,DE=6cm,CE=2cm.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)求弦AC的长;
(3)求直径AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB为⊙O的直径,点C为⊙O上的一点,若∠BAC=∠CAM,过点C作直线l垂直于射线AM,垂足为点D.试判断CD与⊙O的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=k1x+b与反比例函数y=
k2
x
(x>0)的图象交于A(1,6),B(a,3)两点.
(1)求k1、k2的值;
(2)直接写出k1x+b-
k2
x
>0
时x的取值范围;
(3)作BC平行x轴,且BC=AB,连接AC,得到△ABC,再将△ABC沿直线AC翻折,得到△AB′C,若反比例函数y=
m
x
(x>0)的图象与△AB′C有公共点,请直接写出m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

作图:(保留作图痕迹,不要求写作法)
如图,在平面内有A、B、C三点.
(1)画直线AC,线段BC,射线AB,过C作CH⊥AB于H;
(2)取线段BC的中点D,连接AD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

点B、C、E在同一直线上,点A、D在直线CE的同侧,AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,直线AE、BD交于点F.
(1)如图①,若∠BAC=60°,则∠AFB=
 
,如图②,若∠BAC=90°,则∠AFB=
 

(2)如图③,若∠BAC=α,则∠AFB=
 
 (用含α的 代数式表示)证明这个结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰梯形ABCD中,已知AB∥CD,AD=BC,∠ADC=45°,将腰AD绕A点逆时针旋转90°,得到AE,连接BE、DE、AC、BD.求证:四边形ACBE是平行四边形.

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