分析 连接AD,根据等腰直角三角形的性质,可得出AD=BD=CD,AD⊥BC,∠B=∠C=∠DAC=45°,从而可证得△BDE≌△ADF,推出BE=AF=4,求出AB、AC即可解决问题.
解答 证明:如图,连接AD,
∵AB=AC,∠BAC=90°,D是BC的中点,
∴AD=BD=CD,AD⊥BC,∠B=∠C=∠DAC=45°,
∵ED⊥FD,
∴∠BDE=∠ADF,
在△BDE和△ADF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠EBD=∠FAD}\\{∠EDB=∠FDA}\\{BD=AD}\end{array}\right.$,
∴△BDE≌△ADF(ASA),
∴BE=AF=4cm,∵CF=6cm,
∴AB=AC=10,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$×10×10=50(cm2),
故答案为50cm2.
点评 本题主要考查了等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定与性质,难度适中.“三线合一”是等腰三角形常用辅助线,要熟练掌握.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0个 | B. | 1 个 | C. | 2个 | D. | 3个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 百分数都小于1 | |
B. | 圆的周长是这个圆的半径的3.14倍 | |
C. | 在含糖7%的糖水中,糖和水的比是7:100 | |
D. | 如果两个扇形的圆心角相相等,那么半径越长所对的弧长也越长 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{5}{4}$ | C. | $\frac{5}{6}$ | D. | $-\frac{1}{6}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y2<y1 | B. | y1=y2 | ||
C. | y1<y2 | D. | y1、y2的大小关系不确定 |
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