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如图,一牧童在A处放羊,牧童的家在B处,A、B距河岸的距离AC、BD分别为500m和700m,且C、D两地相距500m,天黑前牧童要将羊赶往河边喝水再回家,那么牧童至少应该走______m.
作A关于CD的对称点E,连接BE,并作BF⊥AC于点F.
则EF=BD+AC=500+700=1200m,BF=CD=500m.
在Rt△BEF中,根据勾股定理得:BE=
BF2+EF2
=
12002+5002
=1300米.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

我校位于“湘桂铁路”之侧,全校师生深受火车噪声之害.周末,小明为了了解学校受火车噪声影响的情况作了如下的调查:绘出了学校与铁路的平面示意图,如图,并从网上得知当火车经过时,距离铁路200m内会受到火车噪声的干扰.
请你根据小明所得到的信息:
(1)请通过计算说明学校为什么会受到火车噪声的影响;
(2)若火车的速度为32m/s,一列火车经过时,求学校受影响的时间.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,马路边一根电线杆为5.4m,被一辆卡车从离地面1.5m处撞断,倒下的电线杆顶部是否会落在离它的底部4m的快车道上?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

刘卫同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②.图①中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6cm;图②中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4cm.图③是刘卫同学所做的一个实验:他将△DEF的直角边DE与△ABC的斜边AC重合在一起,并将△DEF沿AC方向移动.在移动过程中,D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合).
(1)在△DEF沿AC方向移动的过程中,刘卫同学发现:F、C两点间的距离逐渐______.(填“不变”、“变大”或“变小”)
(2)刘卫同学经过进一步地研究,编制了如下问题:
问题①:当△DEF移动至什么位置,即AD的长为多少时,F、C的连线与AB平行?
问题②:当△DEF移动至什么位置,即AD的长为多少时,以线段AD、FC、BC的长度为三边长的三角形是直角三角形?
问题③:在△DEF的移动过程中,是否存在某个位置,使得∠FCD=15°?如果存在,求出AD的长度;如果不存在,请说明理由.
请你分别完成上述三个问题的解答过程.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,BD⊥AB,∠BAD=30°,若AD=8,求AC的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,把火柴盒放倒,这个过程中也能验证勾股定理.你能利用下图验证勾股定理吗?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

有一块边长为24米的正方形绿地,如图所示,在绿地旁边B处有健身器材,由于居住在A处的居民践踏了绿地,小明想在A处树立一个标牌“少走▇米,踏之何忍”请你计算后帮小明在标牌的“▇”填上适当的数字是(  )
A.3米B.4米C.5米D.6米

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,EFGH是正方形ABCD的内接四边形,两条对角线EG和FH相交于点O,且它们所夹的锐角为θ,∠BEG与∠CFH都是锐角,已知EG=k,FH=l,四边形EFGH的面积为S,
(1)求证:sinθ=
2S
kl

(2)试用k、l、S来表示正方形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

梯形ABCD中,ADBC,AB⊥BC,BC=DC,∠C=30°,AD=a,则BC的长为(  )
A.(4+2
3
)a
B.(2+
3
)a
C.(4-2
3
)a
D.(2-
3
)a

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