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若分式有意义,则的取值范围是   

试题分析:根据分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简再求值:
,其中是不等式组的整数解.

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先化简,再求值:,其中,.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

化简   

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先化简,再求值:,其中

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计算:=     

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化简的结果为     

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:,其中a=-1,b=.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在式子中,分式的个数有(  )
A.2B.3C.4D.5

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