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在方差的计算公式s=[(x-20)+(x-20)+……+(x-20)]中,数字10和20分别表示的意义可以是……………………………………(   )
A.数据的个数和方差B.平均数和数据的个数
C.数据的个数和平均数D.数据组的方差和平均数
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科目:初中数学 来源: 题型:

在方差的计算公式s2=
1
10
[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(x10-20)2]中,数字10和20分别表示的意义可以是(  )
A、数据的个数和方差
B、平均数和数据的个数
C、数据的个数和平均数
D、数据组的方差和平均数

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科目:初中数学 来源: 题型:

在方差的计算公式s2=
1
8
[(x1-6)2+(x2-6)2+…+(x8-6)2]
中,数字8与6分别表示(  )
A、数据的个数与平均数
B、数据的个数与方差
C、方差与数据的个数
D、平均数与数据的个数

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科目:初中数学 来源: 题型:

在方差的计算公式S2=
1
10
[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(xn-20)2]中,数字10和20表示的意义分别是(  )

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科目:初中数学 来源:2014届浙江省东阳市八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

在方差的计算公式S2=[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(xn-20)2]中,数字10和20表示的意义分别是(  )

A.平均数和数据的个数                    B.数据的方差和平均数

C.数据的个数和方差                      D.数据的个数和平均数

 

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科目:初中数学 来源:2013届福建福安溪潭中学八年级下期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

在方差的计算公式s=[(x-20)+(x-20)+……+(x-20)]中,数字10和20分别表示的意义可以是 (     )

  A. 数据的个数和平均数            B.平均数和数据的个数

  C. 数据的个数和方差              D.数据组的方差和平均数

 

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