【题目】综合与探究如图,在正方形中,点在边所在的直线上运动但不与点重合,点在线段.上运动,过点的直线,分别交于点.
观察探究:(1)如图1,当点在边上时,判断并说明与的数量关系;
探究发现:(2)勤奋小组在图1的基础上得到图2,点为中点时,其他条件不变,连接正方形的对角线与交于点,连接,此时, ,请利用图2证明;
探究拓展:(3)如图3,缜密小组在勤奋小组的启发下,当点在点右侧时,如果(2)中的其他条件不变,直线分别交直线于点,他们发现线段与之间存在数量关系,线段与之间也存在数量关系,请你直接写出.
【答案】(1)AE=MN,理由见解析;(2)见解析;(3)与的数量关系是:,与的数量关系是:
【解析】
(1)过点作交 于点,构建平行四边形PMND,再证明△ABE≌△DAP,即可得出结论;
(2)连接AG、EG、CG,构建全等三角形和直角三角形,证明AG=EG=CG,再根据四边形的内角和定理得∠AGE=90°,在Rt△ABE和Rt△AGE中,利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得BF=AE,FG=AE,则BF=FG;
(3)AE=MN,证明△AEB≌ONMQ; BF=FG,同理得出BF和FG分别是直角△AEB和直角△AGE斜边.上的中线,则BF=AE,FG=AE,所以BF=FG.
解:(1)
理由如下:如答图 1,过点作交 于点,则
四边形是正方形,
四边形是平行四边形,
于
又
(2)如答图 2,连接
由正方形的轴对称性得:
于点,点为 中点,
由答图 2 可知
又四边形的内角和为
在和中,为斜边,点 为的中点
(3)AE与MN的数量关系是:AE=MN,理由是:
如图3,过C作CK∥MN交AB于K,
∴∠CKB=∠NMB=∠FMA
又∵正方形ABCD∴AB∥CD,AB=BC, ∠ABC=∠ABE=90°
∴四边形CNMK是平行四边形,∴CK=MN
∵MN⊥EF∴∠FMA+∠MAF=90°
∵∠BEA+∠MAF=90°
∴∠BEA=∠FMA=∠NMB=∠CKB
∴△CBK≌△ABE
∴AE=CK∴AE=MN
与的数量关系是:理由是:
连接CG、AG、EG,
由正方形的轴对称性得:
于点,点为 中点,
在Rt△ABE中,∠AEB+∠EAB=90°,即∠BAE+∠GEA+∠GEB=90°
∴∠BAE+∠GEA+∠GAB=90°∴∠GEA+∠GAE=90°
∵∠GEA+∠GAE+∠EGA=180°
∴∠EGA=90°
在和中,为斜边,点 为的中点
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【题目】如图,矩形中,点是线段上一动点, 为的中点, 的延长线交BC于.
(1)求证: ;
(2)若,,从点出发,以l的速度向运动(不与重合).设点运动时间为,请用表示的长;并求为何值时,四边形是菱形.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AO=CO,BO=DO,且∠ABC+∠ADC=180°.
(1)求证:四边形ABCD是矩形;
(2)若∠ADF:∠FDC=3:2,DF⊥AC,求∠BDF的度数.
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【题目】如图,直线与反比例函数的图象相交于、两点,过、两点分别作轴的垂线,垂足分别为点、,连接、,则四边形的面积为( )
A.4B.8C.12D.24
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【题目】“十·一”期间,某服装店为了吸引更多的顾客购买服装,在.店门口设计了一个转转盘促销活动:当顾客转动转盘,根据指针指示返还相应的现金,若指针指在分界线时,需要重新转动,直到指向数字为止,购买几件服装就转动几次转盘.李女士购买了两件服装,她得到返还的现金数不低于元的概率是__________.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,连接AF、BE交于点G,连接CE、DF交于点H.
(1)求证:四边形EGFH为平行四边形;
(2)当AB与BC满足什么条件时,四边形EGFH为矩形?并说明理由.
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【题目】如图,已知点A1,A2,…,An均在直线上,点B1,B2,…,Bn均在双曲线上,并且满足:A1B1⊥x轴,B1A2⊥y轴,A2B2⊥x轴,B2A3⊥y轴,…,AnBn⊥x轴,BnAn+1⊥y轴,…,记点An的横坐标为(n为正整数).若,则__,__.
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【题目】如图,在等腰△ABC中,AB=BC,以AB为直径的半圆分别交AC、BC于点D、E两点,BF与⊙O相切于点B,交AC的延长线于点F.
(1)求证:D是AC的中点;
(2)若AB=12,sin∠CAE=,求CF的值.
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【题目】阅读下面内容,并按要求解决问题:
问题:“在平面内,已知分别有2个点,3个点,4个点,5个点,…,个点,其中任意三个点都不在同一条直线上经过每两点画一条直线,它们可以分别画多少条直线?”
探究:为了解决这个问题,希望小组的同学们,设计了如下表格进行探究:(为了方便研究问题,图中每条线段表示过线段两端点的一条直线)
点数 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
示意图 | … | |||||
直线条数 | 1 | … |
请解答下列问题:
(1)请帮助希望小组归纳,并直接写出结论:当平面内有个点时,直线条数为______;
(2)若某同学按照本题中的方法,共画了28条直线,求该平面内有多少个已知点?
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