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解方程:
(1)x2+6x-11=0
(2)4(x+2)2-25=0
(3)2(x-3)2=3-x.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-直接开平方法,解一元二次方程-配方法
专题:计算题
分析:(1)方程利用配方法求出解即可;
(2)方程变形后,利用直接开平方法求出解即可;
(3)方程变形后,利用因式分解法求出解即可.
解答:解:(1)方程变形得:x2+6x+9=20,即(x+3)2=20,
开方得:x+3=±2
5

解得:x1=-3+2
5
,x2=-3-2
5

(2)方程变形得:(x+2)2=
25
4

开方得:x+2=±
5
2

解得:x1=0.5,x2=-4.5;
(3)方程变形得:(x-3)(2x-6+1)=0,
解得:x1=3,x2=2.5.
点评:此题考查了解一元二次方程-因式分解法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
1
2
3
÷
2
1
3
×
1
2
5

(2)(10
48
-6
42
+4
12
)÷2
3
 
(3)(3
2
-1)(1+3
2
)-(3
2
-1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

若m的平方根是±
3
5
,则
m
=
 
;化简:
18
-
72
+
50
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列根式3
5m
2b
2x2
8y
中,最简二次根式的个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,身高为1.6米的学生想测量学校旗杆的高度,当他站在C处时,他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合,并测得AC=2米,BC=8米,则旗杆的高度是
 
米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算中,错误的有(  )
1
25
144
=1
5
12
;②
(-4)2
=±4;③
-22
=-
22
=-2;④
1
16
+
1
25
=
1
4
+
1
5
=
9
20
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

在下列函数中,x是自变量,y是因变量,则一次函数有
 
,正比例函数有
 
.(将代号填上即可)①y=
3
x+1;②y=x2+2x;③y=5x;④y=1-4x;⑤y=
1
x
+
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
2a+1
+(b+
1
4
)2
=0,则
a
b
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
2
5
+
3
=
 

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