精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.为方便市民出行,减轻城市中心交通压力,佛山市掀起新一轮城市基础设施建设高潮,动工修建贯穿东西、南北的地铁2、3号线,已知修建地铁2号线32千米和3号线66千米共投资581.6亿元;且3号线每千米的平均造价比2号线每千米的平均造价多0.2亿元.
(1)求2号线、3号线每千米的平均造价分别是多少亿元?
(2)除地铁1、2、3号线外,佛山市政府规划未来五年,还要再建108千米的地铁线网.据预算,这168千米地铁线网每千米的平均造价是3号线每千米的平均造价的1.2倍,则还需投资多少亿元?

分析 (1)假设2号线每千米的平均造价是x亿元,3号线每千米的平均造价是y亿元,根据“修建地铁2号线32千米和3号线66千米共投资581.6亿元;3号线每千米的平均造价比2号线每千米的平均造价多0.2亿元”分别得出等式求出即可;
(2)根据(1)中所求得出建168千米的地铁线网,每千米的造价,进而求出即可.

解答 解:(1)设2号线每千米的平均造价是x亿元,3号线每千米的平均造价是y亿元,
由题意得出:$\left\{\begin{array}{l}{32x+66y=581.6}\\{y-x=0.2}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=5.8}\\{y=6}\end{array}\right.$,
答:2号线每千米的平均造价是5.8亿元,3号线每千米的平均造价是6亿元;

(2)由(1)得出:
168×6×1.2=1209.6(亿元),
答:还需投资1209.6亿元.

点评 此题主要考查了二元一次方程组的应用,关键是弄清题意,找出合适的等量关系,列出方程组.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.(1)计算:-14+$\sqrt{12}$sin60°+($\frac{1}{2}$)-2-(π-$\sqrt{5}$)0
(2)先化简,再求值:(1-$\frac{1}{x+2}$)÷$\frac{{x}^{2}+2x+1}{x+2}$,其中x=$\sqrt{3}$-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.已知A组四人的成绩分别为90、60、90、60,B组四人的成绩分别为70、80、80、70,用下列哪个统计知识分析区别两组成绩更恰当(  )
A.平均数B.中位数C.众数D.方差

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.某活动小组购买了4个篮球和5个足球,一共花费了435元,其中篮球的单价比足球的单价多3元,求篮球的单价和足球的单价.设篮球的单价为x元,足球的单价为y元,依题意,可列方程组为$\left\{\begin{array}{l}{x-y=3}\\{4x+5y=435}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,AB是⊙O的一条弦,E是AB的中点,过点E作EC⊥OA于点C,过点B作⊙O的切线交CE的延长线于点D.
(1)求证:DB=DE;
(2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.世界羽联在4日公布了最新一期世界排名,国羽依旧在男单、女双和混双三项排在头名位置.谌龙男单排名第一.比赛中羽毛球的某次运动路线可以看作是一条抛物线(如图2).若不考虑外力因素,羽毛球行进高度y(米)与水平距离x(米)之间满足关系y=-$\frac{2}{9}$x2+$\frac{8}{9}$x+$\frac{10}{9}$,则羽毛球飞出的水平距离为5米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在平面直角坐标系中,双曲线y=$\frac{k}{x}$与直线y=ax+b的交点A、B均在小正方形的顶点上,每个小正方形的边长均为1.
(1)求k的值.
(2)把直线AB向右平移5个单位,再向上平移5个单位,画出每次平移后的直线.并求出平移后的直线的函数解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.长春地铁正在紧张施工,现有大量沙石需要运输,某车队现有载重量为8吨的甲种卡车5辆,载重量为10吨的乙种卡车7辆,随着工程的进展,车队需要一次运输沙石165吨以上,为了完成任务,准备新增购这两种卡车共6辆(可以只增购一种),车队有多少种方案?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.课上教师呈现一个问题:
已知:如图1,AB∥CD,EF⊥AB于点O,FG交CD于点P,当∠1=30°时,求∠EFG的度数.

甲、乙、丙三位同学用不同的方法添加辅助线解决问题,如图2.
(1)甲同学辅助线的做法为过点F作MN∥CD,请根据甲同学作辅助线的方法求∠EFG的度数;
(2)乙同学辅助线的做法为过P作PN∥EF;丙同学辅助线的做法为过O作ON∥FG;
(3)请你任选乙同学或丙同学所描述辅助线的一种做法,求∠EFG的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案