精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

阅读下列文字与例题:
将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法.
例如:(1)
.
(2)
 .
试用上述方法分解因式                           .


  解析:原式


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


在直角坐标系中,用线段顺次连接点A,0),B(0,3),C(3,3),D(4,0).

(1)这是一个什么图形;

(2)求出它的面积;

(3)求出它的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在△ABC中,∠A=90°,点DAC边上,DEBC,若          ∠1=155°,则∠B的度数为______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


 把代数式分解因式,下列结果中正确的是(    )

A.                                   B.

C.                                   D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


分解因式:__________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


利用因式分解计算:.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


若反比例函数y=的图像经过点A(1,m),则m的值是(  ).

A.             B.            C.-          D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,为了测量停留在空中的气球的高度,小明先站在地面上某点处观测气球,测得仰角为27°,然后他向气球方向前进了50 m,此时观测气球,测得仰角为45°.若小明的眼睛离地面1.6 m,求气球离地面的高度(精确到0.1 m).

(下列数据供参考:sin27°≈0.45,cos27°≈0.89,tan27°≈0.51)

 


查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


计算:×      

查看答案和解析>>

同步练习册答案