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若有意义,则的取值范围是__________________ .
【解析】
试题分析:要是分式有意义,只需分母不为0,所以满足
考点:分式有意义的条件
点评:解答本题的关键是熟练掌握二次根号下的数为非负数,二次根式才有意义;分式的分母不能为0,分式才有意义.
科目:初中数学 来源: 题型:
在实数范围内,若有意义,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
科目:初中数学 来源:2012-2013年河南沈丘外语中学八年级上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:填空题
若有意义,则的取值范围是 .
科目:初中数学 来源:2008年初中毕业升学考试(江苏宿迁卷)数学(解析版) 题型:填空题
若有意义,则的取值范围是_________.
科目:初中数学 来源:2012届安徽无为县九年级上册期中质量检测数学试卷(解析版) 题型:填空题
若有意义,则的取值范围是
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