【题目】如图,AB为⊙O直径,OE⊥BC垂足为E,AB⊥CD垂足为F.
(1)求证:AD=2OE;
(2)若∠ABC=30°,⊙O的半径为2,求两阴影部分面积的和.
【答案】(1)见解析;(2)2π﹣2
【解析】
(1)连接AC,由垂径定理得弧AC=弧AD,从而AC=AD,又OE⊥BC,则E为BC的中点,所以OE是△ABC的中位线,由中位线的性质可得OE=AC,从而可证AD=2OE;
(2)根据S阴影=S半圆﹣S△ABC求解即可.
解:(1)证明:连接AC,
∵AB⊥CD,
∴弧AC=弧AD,
∴AC=AD,
∵OE⊥BC,
∴E为BC的中点,
∵O为AB的中点,
∴OE 为△ABC的中位线,
∴OE=AC,
∴OE=AD,
即AD=2OE;
(2)S半圆=πOB2==2π,
∵AB为⊙O直径,
∴∠ACB=90°,
∵∠ABC=30°,AB=4,
∴AC=AB=,
BC=,
S△ABC=ACBC==2,
∵AB⊥CD,
∴拱形AD的面积=弓形AC的面积,
∴S阴影=S半圆﹣S△ABC=2π﹣2.
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【题目】如图AM∥BN,C是BN上一点, BD平分∠ABN且过AC的中点O,交AM于点D,DE⊥BD,交BN于点E.
(1)求证:△ADO≌△CBO.
(2)求证:四边形ABCD是菱形.
(3)若DE = AB = 2,求菱形ABCD的面积.
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【题目】如图,矩形ABCD中,AD>AB,连接AC,将线段AC绕点A顺时针旋转90得到线段AE,平移线段AE得到线段DF(点A与点D对应,点E与点F对应),连接BF,分别交直线AD,AC于点G,M,连接EF.
(1) 依题意补全图形;
(2) 求证:EG⊥AD;
(3) 连接EC,交BF于点N,若AB=2,BC=4,设MB=a,NF=b,试比较与之间的大小关系,并证明.
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【题目】如图,已知点在反比例函数的图象上,过点作轴,垂足为,直线经过点,与轴交于点,且,.
(1)求反比例函数和一次函数的表达式;
(2)直接写出关于的不等式的解集.
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【题目】设等边三角形的内切圆半径为外接圆半径为,平面内任意一点到等边三角形中心的距离为若满足则称点叫做等边三角形的中心关联点.在平面直角坐标系中,等边的三个顶点的坐标分别为.
(1)①等边中心的坐标为 ;
②已知点在中,是等边的中心关联点的是 ;
(2)如图1,过点作直线交轴正半轴于使.
①若线段上存在等边的中心关联点求的取值范围;
②将直线向下平移得到直线当满足什么条件时,直线上总存在等边的中心关联点;
(3)如图2,点为直线上一动点,的半径为当从点出发,以每秒个单位的速度向右移动,运动时间为秒.是否存在某一时刻使得上所有点都是等边的中心关联点?如果存在,请直接写出所有符合题意的的值;如果不存在,请说明理由.
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【题目】如图1,矩形的一条边长为x,周长的一半为y,定义(x,y)为这个矩形的坐标。如图2,在平面直角坐标系中,直线x=1,y=3将第一象限划分成4个区域,已知矩形1的坐标的对应点A落在如图所示的双曲线上,矩形2的坐标的对应点落在区域④中,则下面叙述中正确的是( )
A. 点A的横坐标有可能大于3
B. 矩形1是正方形时,点A位于区域②
C. 当点A沿双曲线向上移动时,矩形1的面积减小
D. 当点A位于区域①时,矩形1可能和矩形2全等
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【题目】数学活动课上,老师和学生一起去测量学校升旗台上旗杆AB的高度,如图,老师测得升旗台前斜坡FC的坡比为iFC=1:10(即EF:CE=1:10),学生小明站在离升旗台水平距离为35m(即CE=35m)处的C点,测得旗杆顶端B的仰角为α,已知tanα=,升旗台高AF=1m,小明身高CD=1.6m,请帮小明计算出旗杆AB的高度.
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【题目】已知:如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,DE∥AC,AE∥BD.
(1)求证:四边形AODE是矩形;
(2)若AB=2,∠BCD=120°,求四边形AODE的面积.
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【题目】如图1,抛物线y=x2﹣x﹣3,与x轴交于A和B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,过点A的直线与抛物线在第一象限的交点M的横坐标为,直线AM与y轴交于点D,连接BC、AC.
(1)求直线AD和BC的解折式;
(2)如图2,E为直线BC下方的抛物线上一点,当△BCE的面积最大时,一线段FG=4(点F在G的左侧)在直线AM上移动,顺次连接B、E、F、G四点构成四边形BEFG,请求出当四边形BEFG的周长最小时点F的坐标;
(3)如图3,将△DAC绕点D逆时针旋转角度α(0°<α<180°),记旋转中的三角形为△DA′C′,若直线A′C′分别与直线BC、y轴交于M、N,当△CMN是等腰三角形时,请直接写出CM的长度.
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