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比较下列各对数的大小．（1）与；（2）与；（3）与.
（1）＜ （2）＜ （3）＜
解析
科目：初中数学 来源： 题型：解答题
计算：（1）20－3－2＋(－2)3；（2）(3m2)3＋(－2m3)2－m·m5．
计算（1）﹣14﹣2×（﹣3）2+|﹣4|（2）（﹣）÷（3）2（2b﹣3a）+3（2a﹣3b）（4）180°﹣56°23′．
已知：．求代数式：的值．
有理数a、b在数轴上位置如图所示，试化简.
已知a+b=2，求代数式a2﹣b2+4b的值．
科目：初中数学 来源： 题型：计算题
已知关于x的一元二次方程有两个实数根．（1）求k的取值范围；（2）如果k是符合条件的最大整数，且一元二次方程与有一个相同的根，求常数m的值．
若|x－3|＋|y＋2|＝0，则x＋y的值为________．
用标有1克，2克，6克的砝码各一个，在一架无刻度的天平上称量重物．如果天平两端均可放置砝码，那么可以称出的不同克数的重量共有多少种?
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与
；（2）
与
；（3）
与
.
）÷
．求代数式：
的值．
.
有两个实数根．
有一个相同的根，求常数m的值．