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【题目】在一个不透明的口袋里装有若干个相同的红球,为了估计袋中红球的数量,某学习小组做了摸球实验,他们将30个与红球大小形状完全相同的白球装入袋中,搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是几次活动汇总后统计的数据:

(1)请估计:当次数s很大时,摸到白球的频率将会接近    ;假如你去摸一次,你摸到白球的概率是   (精确到0.1).

(2)试估算口袋中红球有多少只?

(3)解决了上面的问题后请你从统计与概率方面谈一条启示.

【答案】(本题6分)

【解答】(1)0.3, 0.3;

(2)估计口袋中红球有70只;

(3)用概率可以估计未知物体的数目.

【解析】试题分析:(1)从表中的统计数据可知,摸到白球的频率稳定在0.3左右,而摸到红球的概率为1-0.3=0.7;(2)根据红球的概率公式得到相应方程求解即可;(3)言之有理即可.

试题解析:(1)0.3, 0.3;

(2)估算口袋中红球有x只,

由题意得0.7=

解之得x=70,

∴估计口袋中红球有70只;

(3)用概率可以估计未知物体的数目.(或者试验次数很大时事件发生的频率作为概率的近似值)

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料:问题:如图1,在菱形ABCD和菱形BEFG中,∠ABC=∠BEF=60°,点A,B,E在同一条直线上,P是线段DF的中点,连接PG,PC,探究PGPC的位置关系

(1)请你写出上面问题中线段PGPC的位置关系,并说明理由;

(2)将图1中的菱形BEFG绕点B顺时针旋转,使菱形BEFG的对角线BF恰好与菱形ABCD的边AB在同一条直线上,原问题中的其他条件不变(如图2).你在(1)中得到的结论是否发生变化?写出你的猜想并加以证明,

(3)将菱形ABCD和菱形BEFG均改成正方形,如图3,PDF的中点,此时PGPC的位置关系和数量关系分别是什么?直接写出答案。

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【题目】如图所示,某长方形广场的四角都有一块半径相同的圆形的草地,已知圆形的半径为r米,长方形长为a米,宽为b米.

(1)请式表示广场空地的面积;

(2)若长方形的长为300米,宽为200米,圆形的半径为10米,计算广场空地的面积(计算结果保留π).

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【题目】数轴上点A对应的数为,点B对应的数为,且多项式的二次项系数为,常数项为.

(1)直接写出:

(2)数轴上点A、B之间有一动点P,若点P对应的数为试化简

(3)若点M从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右移动;同时点N从点B出发,沿数轴每秒2个单位长度的速度向左移动,到达A点后立即返回并向右继续移动,求经过多少秒后,M、N两点相距1个单位长度?

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【题目】如图(1),抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A(x1,0)、B(x2,0)两点(x1<0<x2),与y轴交于点C(0,-3),若抛物线的对称轴为直线x=1,且tan∠OAC=3.

(1)求抛物线的函数解析式;
(2)若点D是抛物线BC段上的动点,且点D到直线BC距离为 ,求点D的坐标
(3)如图(2),若直线y=mx+n经过点A,交y轴于点E(0, - ),点P是直线AE下方抛物线上一点,过点P作x轴的垂线交直线AE于点M,点N在线段AM延长线上,且PM=PN,是否存在点P,使△PMN的周长有最大值?若存在,求出点P的坐标及△PMN的周长的最大值;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动,它从A处出发看望BCD处的其它甲虫.规定:向上向右走为正,向下向左走为负,如果从AB记为:AB(+1,+4),从BA记为:BA(-1,-4).其中第一数表示左右方向,第二个数表示上下方向,那么图中

(1)AC( ),BD( );

(2)若这只甲虫的行走路线为ABCD,请计算该甲虫走过的路程.

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【题目】老师在黑板上出了一道解方程的题,小明马上举起了手,要求到黑板上去做,他是这样做的:

去分母,得4(2x-1)=1-3(x+2). ①

去括号,得8x-4=1-3x-6. ②

移项,得8x+3x=l-6+4 . ③

合并同类项,得11x=-1. ④

系数化为1,得x=-. ⑤

老师说:小明解一元一次方程的一般步骤都掌握了,但解题时有一步做错了他错在第   步(填编号),请你将正确的解方程过程写出来

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【题目】二次函数中y=ax2+bx﹣3的x、y满足表:

x

﹣1

0

1

2

3

y

0

﹣3

﹣4

﹣3

m


(1)求该二次函数的解析式;
(2)求m的值并直接写出对称轴及顶点坐标.

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【题目】嘉淇准备完成题目:化简:,发现系数印刷不清楚.

(1)他把猜成3,请你化简:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);

(2)他妈妈说:你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.通过计算说明原题中是几?

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