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    8．计算：（-9）-（-6）=-3；24-（-32）=56．

    分析 根据有理数的减法，可得答案．

    解答 解：原式=-9+6=-3，
    原式=24+32=56；
    故答案为：-3，56．

    点评 本题考查了有理数的减法，利用有理数的减法是解题关键．

    练习册系列答案
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    15．如图1所示，从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形，再沿着线段AB剪开，把剪成的两张纸拼成如图2的等腰梯形（其面积=$\frac{1}{2}$（上底+下底）×高）．

    （1）设图1中阴影部分面积为S1，图2中阴影部分面积为S2，请直接用含a、b的式子表示S1和S2；
    （2）请写出上述过程所揭示的乘法公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．（1）如图1，∠AOB和∠COD都是直角

    ①若∠BOC=60°，则∠BOD=30°，∠AOC=30°；
    ②改变∠BOC的大小，则∠BOD与∠AOC相等吗？为什么？
    （2）如图2，∠AOB=∠COD=80°，若∠AOD=∠BOC+40°，求∠AOC的度数；
    （3）如图3，将三个相同的等边三角形（三个内角都是60°）的一个顶点重合放置，若∠BAE=10°，∠HAF=30°，则∠1=20°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，在五角星中，AD分别与BE、CE交于G、H，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．已知有理数a=（-2）×3，则a的倒数是（　　）
    A．-$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{6}$C．-6D．6

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．在如图所示的运算流程中，若输入的数x=-7，则输出的数y=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，已知A，B，C，D是⊙O上的四点，延长DC，AB相交于点E，若BC=BE．求证：△ADE是等腰三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．如图，△ABC为直角三角形，∠ACB=90°，CD为斜边AB上的高，D为垂足，△ABC∽△ACD∽△CBD，那么下列等式：①AC2=AD•AB；②CD2=AD•BD；③BC2=BD•AB；④AC•CB=BA•CD，其中正确的有①②③④．（填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，已知△ABC中，AB=AC，点D是BC的中点，AC的垂直平分线分别交AC，AD，AB于点E，O，F，求证：点O在AB的垂直平分线上．

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