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如图,在四边形ABCD中,∠C=60°,∠B=∠D=90°,AD=2AB,CD=3,求BC的长.
考点:解直角三角形
专题:
分析:延长DA、CB交于点E,解直角三角形求出DE、EC,求出∠E=30°,解直角三角形求出EB,即可求出答案.
解答:解:延长DA、CB交于点E,
∵在Rt△CDE中,tanC=
DE
CD
=
3
2

cosC=
CD
EC
=
1
2

∴DE=3
3
,EC=6,
∵AD=2AB
设AB=k,则AD=2k,
∵∠C=60°,∠B=∠D=90°,
∴∠E=30°,
∵在Rt△ABE中,sinE=
AB
AE
=
1
2
tanE=
AB
EB
=
3
3

∴AE=2AB=2k,EB=
3
AB=
3
k,
∴DE=4k=3
3

解得:k=
3
3
4

∴EB=
9
4

∴BC=6-
9
4
=
15
4
点评:本题考查了解直角三角形的应用,主要考查学生进行计算的能力,是一道比较好的题目,关键是构造直角三角形.
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3
x
(x<0)图象经过矩形ABCD的边AB的中点E,交BC于点F,连接EF、OE、OF,则△OEF的面积为
 

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对于命题“如果∠1+∠2=90°,那么∠1=∠2.”能说明它是假命题的反例是(  )
A、∠1=45°,2=45°
B、∠1=70°,=20°
C、∠1=30°,2=40°
D、∠1=50°,2=50°

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C、136°D、144°

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已知:一次函数y=2x+1与y轴交于点C,点A(1,n)是该函数与反比例函数y=
k
x
(k≠0)
在第一象限内的交点.
(1)求点A的坐标及k的值;
(2)试在x轴上确定一点B,使CB=CA,求出点B的坐标.

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某校数学课题学习小组在“测量旗杆高度”的活动中,站在教学楼上的A处 测得旗杆低端C的俯角为30°,测得旗杆顶端D的仰角为45°,如果旗杆与教学楼的水平距离BC为6m,那么旗杆CD的高度是多少?(结果保留根号)

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计算:2sin60°+
3
cos245°-4tan30°.

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如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,连接BC,AC,作OD∥BC与过点A的切线交于点D,连接DC并延长交AB的延长线于点E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若
CE
DE
=
2
3
,求cos∠ABC的值.

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反比例函数y=
k
x
的图象如图,以下结论:①常数k>0;②当x>0时,函数值y>0;③y随x的增大而减小;④若点P(x,y)在此函数图象上,则点P(-x,-y)也在此函数图象上.其中正确的是(  )
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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