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4.当a=2,b=-1,c=-1时,求代数式$\frac{-b±\sqrt{{b}^{2}-4ac}}{2a}$的值.

分析 先求出b2-4ac,再代入求出即可.

解答 解:当a=2,b=-1,c=-1时,
b2-4ac=(-1)2-4×2×(-1)=9,
$\frac{-b+\sqrt{{b}^{2}-4ac}}{2a}$=$\frac{1+3}{2×2}$=1;
$\frac{-b-\sqrt{{b}^{2}-4ac}}{2a}$=$\frac{1-3}{2×2}$=-$\frac{1}{2}$.

点评 本题考查了二次根式的化简求出值,能根据二次根式的性质进行化简是解此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.小明的讲义夹里放了大小相同的试卷共12页,其中语文4页,数学2页,英语6页,他随机地从讲义夹中抽出1页,抽出的试卷恰好是数学试卷的概率为(  )
A.$\frac{1}{12}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{6}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,△ABC中,AB的垂直平分线交AC于D,已知AC=10cm,BC=7cm,则△BCD的周长是17cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.本题计算
(1)(3+$\sqrt{5}$)(2-$\sqrt{5}$)                      
(2)π0-$\sqrt{12}+|{1-\sqrt{3}}|+\frac{1}{{2-\sqrt{3}}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,图1是长方形纸带,∠DEF=20°,将纸带沿EF折叠成图2,再沿BF折叠成图3,则图3中的∠EGD的度数是120°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知,在数轴上有一线段AB=8,点A在点B的左边,C是线段AB上一点,AC=3,M是AB的中点,N是AC的中点.假设点M是数轴的原点,画出数轴(三要素齐全)并在数轴上标出点A、B、C、N的位置,并求出线段MN的长度?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.李明靠勤工俭学的收入支付生活费,下面是李明一周的收支情况表(收入为正,支出为负,单位为元)
周一周二周三周四周五周六周日
+15+100+20+15+10+17
-8-12-10-7-9-8-10
(1)在一周内李明有多少结余?
(2)照这样,一个月(按30天计算)李明能有多少结余?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.在自习课上,王老师给同学们出了一道练习题:当a=-2,b=2016时,求式子[(a-2b)(a+2b)+4(a-b)2+8ab]÷5a的值,小明看完题目后说:“老师给出的条件b=2016是多余的”小刚说:“不给这个条件,就求不出结果,所以不是多余的”,你认为他们谁说的对?说明为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.在一条笔直的公路的同侧依次排列着A,C,B三个村庄,某天甲、乙两车分别从A,B两地出发,沿这条公路匀速行驶至C地停止,从甲车出发至甲车到达C地的过程,甲、乙两车各自与C地的距离y(km)与甲车行驶时间t(h)之间的函数关系如图所示.
求:(1)甲的速度是60km/h,乙的速度是80km/h;
(2)分别求出甲、乙两车各自与C地的距离y(km)与甲车行驶时间t(h)之间的函数关系式,并写出取值范围;
(3)若甲、乙两车到C地后继续沿该公路原速度行驶,求甲车出发多少小时,两车相距350km.

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