精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC于点G,BG=CG,DE⊥AB于点E,DF⊥AC交AC的延长线于点F.求证:BE=CF.
考点:全等三角形的判定与性质,角平分线的性质
专题:证明题
分析:连接BD,CD,根据垂直平分线性质可得BD=CD,再根据角平分线性质可得DE=DF,即可证明△BDE≌△CDF,即可解题.
解答:证明:连接BD,CD,

∵DG⊥BC,BG=CG,
∴BD=CD,
∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF,
在△BDE和△CDF中,
BD=CD
DE=DF

∴△BDE≌△CDF(HL),
∴BE=CF.
点评:本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边相等的性质,考查了垂直平分线性质,本题中求证△BDE≌△CDF是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠ABC=90°,AC=BC,线段AD是△ABC的角平分线,过点B作AD的垂线交AD的延长线于点E,若BE=4,则AD=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD,EFGH分别是⊙O的外切正四边形和内接正四边形,则
EF
AB
等于(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
2
2
D、
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,AD是△ABC的角平分线,CE∥AD交BA的延长线于点E,求证:
AB
AC
=
BD
DC

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:在一条东西向的双轨铁路上迎面驶来一块一慢两列火车,快车长AB=2(单位长度),慢车长CD=4(单位长度),设正在行驶途中的某一时刻,如图,以两车之间的某点O为原点,取向右方向为正方向画数轴,此时快车头A在数轴上表示的数是a,慢车头C在数轴上表示的数是b.若快车AB以6个单位长度/秒的速度向右匀速继续行驶,同时慢车CD以2个单位长度/秒的速度向左匀速继续行驶,且|a+8|与(b-16)2互为相反数.

(1)求此时刻快车头A与慢车头C之间相距多少单位长度?
(2)从此时刻开始算起,问再行驶多少秒钟两列火车行驶到车头AC相距8个单位长度?
(3)此时在快车AB上有一位爱动脑筋的七年级学生乘客P,他发现行驶中有一段时间t秒钟,他的位置P到两列火车头A、C的距离和加上到两列火车尾B、D的距离和是一个不变的值(即PA+PC+PB+PD为定值).你认为学生P发现的这一结论是否正确?若正确,求出这个时间及定值;若不正确,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数的图象如图所示:
(1)根据图中直角坐标系求该抛物线的表达式;
(2)求当y=1时x的值;
(3)直接写出y<1时,x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,CE⊥AD,垂足为O,EF∥BC.求证:EC平分∠FED.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等边三角形ABC中,∠B、∠C的平分线交于O,过O作OD∥AB,OE∥AC,OD和OE分别交BC于点D、E.求证:BD=DE=EC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D、E分别为AB、BC的中点,AE与CD相交于点H,CF⊥AE交AB于点F,垂足为G,连结EF、FH和DG.
①求证:△ACH≌△CBF;
②求证:AE=EF+FC;
③若AC=6,求线段DG的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案