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【题目】如图,在平面直角坐标系中,等腰直角△ABCABBCABBC,点C在第一象限.已知点Am0),B0n)(nm0),点P在线段OB上,且OPOA

1)点C的坐标为   (用含mn的式子表示)

2)求证:CPAP

【答案】1)(nm+n);(2)详见解析.

【解析】

1)过点CCDy轴于点D,由“AAS”可证CDB≌△BOA,可得BO=CD=nAO=BD=m,即可求解;

2)由线段的和差关系可得DP=n=DC,可得∠DPC=45°,可得结论.

1)如图,过点CCDy轴于点D

∴∠CDB90°

∴∠DCB+DBC90°,且∠ABO+CBD90°

∴∠DCB=∠ABO,且ABBC,∠CDB=∠AOB90°

∴△CDB≌△BOAAAS

BOCDnAOBDm

ODm+n

∴点Cnm+n),

故答案为:(nm+n);

2)∵OPOAmODm+n

DPnDC,∠OPA45°

∴∠DPC45°

∴∠APC90°

APPC

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,点 A﹣20),B20),C02,点 D,点E分别是 ACBC的中点,将CDE绕点C逆时针旋转得到CDE,及旋转角为α,连接 ADBE

1如图,若 α90°,当 AD′∥CE时,求α的大小;

2如图,若 90°α180°,当点 D落在线段 BE上时,求 sin∠CBE的值;

3若直线AD与直线BE相交于点P,求点P的横坐标m的取值范围直接写出结果即可).

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【题目】如图,四边形 ACDE 是证明勾股定理时用到的一个图形,abcRtABCRtBED 的边长,已知,这时我们把关于 x 的形如二次方程称为勾系一元二次方程

请解决下列问题:

(1)写出一个勾系一元二次方程

(2)求证:关于 x勾系一元二次方程,必有实数根;

(3)若 x 1勾系一元二次方程的一个根,且四边形 ACDE 的周长是6,求ABC 的面积.

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【题目】如图,是边长为12的等边三角形,点边上一动点,由点向点运动(与不重合),点延长线上一点,与点同时以相同的速度由点延长线方向运动(点不与点重合),过点,连接于点

1)当时,求的长;

2)证明:在运动过程中,点是线段的中点;

3)点,点运动过程中线段的长是否为定值?如果线段的长为定值,求出线段的长;如果线段的长不为定值,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】红红和娜娜按如图所示的规则玩一次锤子、剪刀、布游戏,下列命题中错误的是(

A.红红不是胜就是输,所以红红胜的概率为

B.红红胜或娜娜胜的概率相等

C.两人出相同手势的概率为

D.娜娜胜的概率和两人出相同手势的概率一样

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【题目】一条笔直的公路上有甲乙两地相距2400米,王明步行从甲地到乙地,每分钟走96米,李越骑车从乙地到甲地后休息2分钟沿原路原速返回乙地.设他们同时出发,运动的时间为t(分),与乙地的距离为s(米),图中线段EF,折线OABD分别表示两人与乙地距离s和运动时间t之间的函数关系图象.

1)李越骑车的速度为______米/分钟;

2B点的坐标为______;

3)李越从乙地骑往甲地时,st之间的函数表达式为______;

4)王明和李越二人______先到达乙地,先到______分钟.

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【题目】如图,△ABC中,AB=BC=5cmAC=6cm,点P从顶点B出发,沿BCA以每秒1cm的速度匀速运动到A点,设运动时间为x秒,BP长度为ycm.某学习小组对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是他们的探究过程,请补充完整:

1)通过取点,画图,测量,得到了x(秒)与ycm)的几组对应值:

x

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

y

0.0

1.0

2.0

3.0

4.0

4.5

4.1

4

4.5

5.0

要求:补全表格中相关数值(保留一位小数);

2)在平面直角坐标系中,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

3)结合画出的函数图象,解决问题:当x约为______时,BP=CP

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【题目】如图,O为位似中心将四边形ABCD放大后得到四边形A'B'C'D',OA=4,OA'=8,则四边形ABCD和四边形A'B'C'D'的周长的比为( )

A. 12 B. 14

C. 21 D. 41

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【题目】我们约定:如果身高在选定标准的±2%范围之内都称为普启遍身高.为了了解某校九年级男生中具有普遍身高的人数,我们从该校九年级男生中随机抽出10名男生,分别测量出他们的身高(单位:cm),收集并整理如下统计表:

男生
序号











身高x(cm)

163

171

173

159

161

174

164

166

169

164

根据以上信息,解答如下问题:

(1)计算这组数据的三个统计量:平均数、中位数、众数;

(2)请你选择其中一个统计量作为选定标准,找出这10名男生中具有普遍身高是哪几位男生?并说明理由.

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