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    同时掷两枚硬币，两枚硬币全部正面朝上的概率为　


    　．

                  解：可能出现的情况有：正正，正反，反正，反反，所以全部正面朝上的概率为．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是由几个小立方体快所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，这个几何体的主视图是（　　）

    A．        B．      C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某小7名初中男生参加引体向上体育测试的成绩分别为：8，5，7，5，8，6，8，则这组数据的众数和中位数分别为（　　）

    A．  6，7          B．8，7          C．8，6          D． 5，7

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某中学为庆祝建党90周年举行唱“红歌”比赛，已知10位评委给某班的打分是：8，9，6，8，9，10，6，8，9，7．

    （1）求这组数据的极差：

    （2）求这组数据的众数；

    （3）比赛规定：去掉一个最髙分和一个最低分，剩下分数的平均数作为该班的最后得分．求该班的最后得分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列事件是必然事件的是（　　）

    A．  某射击运动员射击一次，命中靶心

    B．  单项式加上单项式，和为多项式

    C．  打开电视机，正在播广告

    D．  13名同学中至少有两名同学的出生月份相同

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    五张分别写有﹣1，2，0，﹣4，5的卡片（除数字不同以外，其余都相同），现从中任意取出一张卡片，则该卡片上的数字是负数的概率是　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一个口袋里有四个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，小明和小强采取的摸取方法分别是：

    小明：随机摸取一个小球记下标号，然后放回，再随机摸取一个小球，记下标号；

    小强：随机摸取一个小球记下标号，不放回，再随机摸取一个小球，记下标号．

    （1）用画树状图（或列表法）分别表示小明和小强摸球的所有可能出现的结果；

    （2）分别求出小明和小强两次摸球的标号之和等于5的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一个不透明的口袋中，有四个完全相同的小球，把它们分别标号为1、2、3、4，随机地摸取一个小球记下标号后放回，再随机地摸取一个小球记下标号，则两次摸取的小球标号都是1的概率为　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    正比例函数y=6x的图象与反比例函数y=的图象的交点位于（　　）

    A．  第一象限      B第二象限        C第三象限        D． 第一、三象限

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