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规律探索:
(1)用“>”“<”“=”填空,
①42+32
 
2×4×3;
②(-2)2+12
 
2×(-2)×1;
③22+22
 
2×2×2;
(
2
)2
+(
1
2
)2
=
 
2
×
1
2

⑤(-3)2+(-3)2
 
2×(-3)×(-3)
观察以上各式,你发现了什么规律?你能用个含字母a,b的式子表示这个规律吗?
考点:规律型:数字的变化类
专题:
分析:通过计算比较上述算式的大小,根据完全平方的计算结果是非负数得出结论即可.
解答: 解:①42+32>2×4×3;
②(-2)2+12>2×(-2)×1;
③22+22=2×2×2;
(
2
)2
+(
1
2
)2
>2×
2
×
1
2

⑤(-3)2+(-3)2=2×(-3)×(-3)
可以发现规律:任意两个实数的平方和不小于这两个实数积的2倍,用含字母a,b的式子表示为a2+b2≥2ab.
点评:此题考查数字的变化规律,找出数字之间的运算规律解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、0是最小的整数
B、最大的负整数是-1
C、有理数包括正有理数和负有理数
D、一个有理数的平方总是正数

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科目:初中数学 来源: 题型:

某天,我市最高温度为10℃,最低温度是-2℃,那么这一天的最高温度比最低温度高(  )
A、12℃B、-12℃
C、-8℃D、8℃

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科目:初中数学 来源: 题型:

新年期间,某校初二级部1班进行了新年联欢会,班主任派小明同学去商店为班级买奖品,下面是小明与售货员的对话:
小明:阿姨,您好!售货员:同学好!想买点什么?
小明:我只有100元钱,请帮我安排买10支钢笔,15个笔记本.
售货员:好,每支钢笔比每本笔记本贵2元,退你5元,请清点好,再见!
根据对话,请你用我们初二所学的方程组相关知识,算出钢笔和笔记本的单价.

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科目:初中数学 来源: 题型:

南宁地铁1号线一期工程西起石埠,东至南宁东站,全线采用地下线方式铺设,线路长32.1公里.32.1公里可用科学记数法可表示为(  )米.
A、0.321×105
B、3.21×104
C、32.1×103
D、3.21×103

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠A=30°,AC=BC=12,过点C作CD⊥AB于D,以点D为圆心,CD为半径画半圆,则图中阴影部分的面积为
 
.(结果保留π)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知正比例函数y=2x与反比例函数的图象交于点A(m,-2)
(1)求反比例函数的解析式;
(2)观察图象,直接写出正比例函数值大于反比例函数值时,自变量x的取值范围;
(3)若双曲线上点C(2,n)沿OA方向平移
3
个单位长度得到点B,判断四边形OABC的形状并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列关于x的方程:
(1)2x2-4x+1=0(配方法)    
(2)2-x=3x(x-2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:在矩形ABCD中,AD=60cm,CD=120cm,E、F为AB边的三等分点,以EF为边在矩形内作等边三角形MEF,N为AB边上一点,EN=10cm;
请在矩形内找一点P,使△PMN为等边三角形(画出图形,并直接写出△PMF的面积).

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同步练习册答案