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15.(1)(x+5)(x+1)=12(用配方法)    
(2)3x2+8x-3=0
(3)x2+3=3(x+1)
(4)(x-1)2+2x(x-1)=0.

分析 (1)配方法求解可得;
(2)因式分解法求解可得;
(3)整理成一般式后因式分解法求解可得;
(4)整理成一般式后因式分解法求解可得.

解答 解:(1)整理成一般式得x2+6x-7=0,
∴x2+6x+9=7+9,即(x+3)2=16,
∴x+3=4或x+3=-4,
解得:x=1或x=-7;

(2)∵3x2+8x-3=0,
∴(x+3)(3x-1)=0,
∴x+3=0或3x-1=0,
解得:x=-3或x=$\frac{1}{3}$;

(3)整理成一般式可得x2-3x=0,
∴x(x-3)=0,
则x=0或x=3;

(4)∵(x-1)(x-1+2x)=0,
即(x-1)(3x-1)=0,
∴x-1=0或3x-1=0,
解得:x=1或x=$\frac{1}{3}$.

点评 本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.

练习册系列答案
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3.如图,△ABC是边长为5的等边三角形,△BDC是顶角为120°的等腰三角形,以D为顶点作一个60°的∠MDN,点M、N分别在AB、AC上,连接MN,则△AMN的周长为5.

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10.为响应国家“退耕还林”的号召,改变我市丹景山水土流失严重的状况,2016年退耕还林1600亩,计划2017年退耕还林1936亩,求这两年平均每年退耕还林的增长率设为x可列方程为1600(1+x)2=1936,求得增长率为10%.

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20.阅读下列材料:
如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,D为边AC上一点,DA=DB,E为BD延长线上一点,∠AEB=120°,猜想AC、BE、AE的数量关系,并证明.
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参考小明思考问题的方法,解答下列问题:
如图3,等腰△ABC中,AB=AC,D、F在直线BC上,DE=BF,连接AD,过点E作EG∥AC交FH的延长线于点G,∠DFG+∠D=∠BAC.
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2.用直尺和圆规按下列要求作图:(不写作法,保留作图痕迹)
(1)作出△ABC关于直线l对称的△DEF;
(2)如图(2):在3×3网格中,已知线段AB、CD,以格点为端点再画1条线段,使它与AB、CD组成轴对称图形.(画出所有可能情况)

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19.如图,在平面直角坐标系中,直线y=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+b(b>0),分别交x轴、y轴于A、B两点,点C(3,0),D(6,0),以CD为一边在x轴上方作矩形CDEF,CF=$\sqrt{3}$,设矩形CDEF与△ABO重叠部分的面积为S.
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(2)求S与b的函数关系.

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20.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=12mm,BC=24mm,动点P以2mm/s的速度从A向B移动,(不与B重合),动点Q以4mm/s的速度从B向C移动,(不与C重合),若P、Q同时出发,试问:
(1)经过几秒后,△PBQ与△ABC相似.
(2)经过几秒后,四边形APQC的面积最小?并求出最小值.

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