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11.如图,正方形ABCD中,边长为12,DE⊥DC交AB于点E,DF平分∠EDC交BC于点F,连接EF.
(1)求证:EF=CF;
(2)当$\frac{AE}{AD}$=$\frac{1}{3}$时,求EF的长.

分析 (1)根据正方形的性质和全等三角形的判定和性质证明即可;
(2)设EF=x,根据勾股定理解答即可.

解答 (1)证明:∵正方形ABGD,
又∵DE⊥DC,
∴∠ADE+∠EDG=90°=∠GDC+∠EDG,
∴∠ADE=∠GDC.
又∵∠A=∠DGC,
且AD=GD,
在△ADE与△GDC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADE=∠GDC}\\{AD=DG}\\{∠A=∠DGC}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△GDC(ASA).
∴DE=DC,且AE=GC.
在△EDF和△CDF中,
$\left\{\begin{array}{l}{DE=DC}\\{∠EDF=∠D=CDF}\\{DF=DF}\end{array}\right.$,
∴△EDF≌△CDF(SAS).
∴EF=CF;

(2)解:∵$\frac{AE}{AD}$=$\frac{1}{3}$,
∴AE=GC=4.
设EF=x,则BF=16-CF=16-x,BE=12-4=8.
由勾股定理,得x2=(16-x)2+82
解之,得x=10,
即EF=10.

点评 此题考查正方形的性质,关键是根据正方形的性质和全等三角形的判定和性质解答.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列四个数:-3,-$\sqrt{3}$,-π,-1,其中最小的数是(  )
A.B.-3C.-1D.-$\sqrt{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.某中学开展“绿化家乡、植树造林”活动,为了解全校植树情况,对该校甲、乙、丙、丁四个班级植树情况进行了调查,将收集的数据整理并绘制成图1和图2两幅尚不完整的统计图,请根据图中的信息,完成下列问题:

(1)这四个班共植树200棵;
(2)补全两幅统计图;
(3)求图1中“甲”班级所对应的扇形圆心角的度数;
(4)若四个班级所种植的树成活了190棵,全校共植树2000棵,请你估计全校种植的树中成活的树有多少棵.

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19.如图I,以△ABC的边AB为直径作⊙O,交AC边于点E,BD平分∠ABE交AC于F,交O于点D,且∠BDE=∠CBE.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.为了落实漳州市教育局关于全市中小学生每天阅读1小时的文件精神.某校对七年级(3)班全体学生一周到图书馆的次数做了调查统计,以下是调查过程中绘制的还不完整的两个统计图.请你根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)求图表中m,n的值;
(2)该年级学生共有300人,估计这周到图书馆的次数为“4次及以上”的学生大约有多少人?
七年级(3)班学生到图书馆的次数统计表
到图书馆的
次数
0次1次2次3次4次及
以上
人数510m812

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.(1)(-2)-1-|-$\sqrt{8}$|+(3.14-π)0+4cos45°
(2)已知x2-2x-7=0,求(x-2)2+(x+3)(x-3)的值.

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3.某中学采用随机的方式对学生掌握安全知识的情况进行测评,并按成绩高低分成优、良、中、差四个等级进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请根据有关信息解答:

(1)接受测评的学生共有80人,扇形统计图中“优”部分所对应扇形的圆心角为135°,并补全条形统计图;
(2)若该校共有学生1200人,请估计该校对安全知识达到“良”程度的人数;
(3)测评成绩前五名的学生恰好3个女生和2个男生,现从中随机抽取2人参加市安全知识竞赛,请用树状图或列表法求出抽到1个男生和1个女生的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.某校兴趣小组对网上吐糟较为频繁的“医患关系”产生了兴趣,利用节假日在某社区开展了“造成医患关系紧张的原因”的问卷调查.
 造成医患关系紧张的原因(单选)
A.药价高
B.检测项目太多且收费太高
C.住院报销比例低
D.医疗费与个人收入不相称
E.其他
根据调查结果绘制出了如下两幅尚不完整的统计图.

根据以上信息解答下列问题:
(1)这次接受调查的总人数为300人;
(2)在扇形统计图中,“A”所在扇形的圆心角的度数为90°;
(3)补全条形统计图;
(4)若该市有1000万人,请你估计选D的总人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.在平面直角坐标系xOy,直线y=x-1与y轴交于点A,与双曲线y=$\frac{k}{x}$交于点B(m,2)
(1)求点B的坐标及k的值;
(2)将直线AB平移,使它与x轴交于点C,与y轴交于点D,若△ABC的面积为6,求直线CD的表达式.

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