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    1．规定a*b=-2ab，则-3*5的值为（　　）
    A．15B．-15C．30D．-30

    分析 原式利用题中的新定义计算即可得到结果．

    解答 解：根据题中的新定义得：-3*5=-2×（-3）×5=30，
    故选C

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．小林某月在银行中办理了5笔储蓄业务：存入650元，支出500元，存入240元，存入300元，支出490元，则该月小林的银行卡现数增加了（　　）
    A．-200元B．200元C．1200元D．2180元

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示的平面直角坐标系中作出一次函数y=-2x的图象．
    思考：作一次函数y=-2x的图象，一般取几个点就可以了？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图，矩形ABCD沿AE折叠，使D落在边BC上的F点处，若AB=8，BC=10以点B为坐标原点BC为x轴，AB为y轴，建立直角坐标系．
    （1）点E的坐标为（10，3）；
    （2）折痕与DF交点的坐标为（8，4）；
    （3）若延长AE与x轴交于点P，△AFP的形状等腰三角形三角形（按边分类），则P点的坐标为（16，0）；
    （4）则折痕AE的解析式为y=-$\frac{1}{2}$x+8；
    （5）若题干改为点E在直线DC上，点F在直线BC上，点F的坐标为（-6，0）或（6，0），折痕AE的解析式为y=-2x+8或y=-$\frac{1}{2}$x+8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．大客车上原有（3a-b）人，中途下车一半人，又上车若干人，使车上共有乘客（8a-5b）人，则上车的乘客是（$\frac{13}{2}$a-$\frac{9}{2}$b）人，当a=10，b=8时，上车的乘客是29人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．按规律填空：a，-2a2，3a3，-4a4，5a5，-6a6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图中的弧$\widehat{AB}$是某个圆的一部分，请你用直尺和圆规将这个圆心O找出来，保留作图痕迹．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，将△ABC绕点C逆时针旋转α角（0°＜α＜90°），得到△A1B1C，连接BB1，设B1C交AB于D，A1B1分别交AB，AC于E，F
    （1）在图中不添加任何线段的情况下，请找出一对全等三角形，并加以证明（△ABC≌△A1B1C除外）；
    （2）当△BB1D是等腰三角形时．求α．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，小明每骑一段时间看到的里程碑上的数（单位：公里）如下：
    时刻9：009：4811：00
    里程碑上的数是一个两位数，它的两个数字之和为6也是一个两位数，十位与个位数字与9：00时所看到的正好互换了是一个三位数，比9：00时看到的两位数的数字中间多了个0
    如果设小明9：00时看到的两位数的十位数字为x，个位数字为y．那么：
    （1）小明9：00时看到的两位数为10x+y；
    （2）小明9：48时看到的两位数为10y+x；11：00时看到的两位数为100x+y；
    （3）请你列二元一次方程，求小明在9：00时看到里程碑上的两位数．
    （4）帮助小明求出摩托车的速度．

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