如图.将方格纸中的三角形ABC先向右平移2格得到三角形DEF.再将三角形DEF向上平移3格得到三角形GPH．(1)动手操作:按上面步骤画出经过两次平移后分别得到的三角形．(2)写出图中与AC即平行又相等的一条线段DF.与∠BAC相等的一个角∠EDF．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

8．

如图，将方格纸中的三角形ABC先向右平移2格得到三角形DEF，再将三角形DEF向上平移3格得到三角形GPH．
（1）动手操作：按上面步骤画出经过两次平移后分别得到的三角形．
（2）写出图中与AC即平行又相等的一条线段DF，与∠BAC相等的一个角∠EDF．

分析（1）根据图形平移的性质画出△DEF，△GPH即可；
（2）根据图形平移的性质即可得出结论．

解答解：（1）如图，△DEF，△GPH即为所求；
（2）∵△DEF由△ABC平移而成，
∴AC∥DF，AC=DF，∠BAC=∠EDF．
故答案为：DF，∠EDF．

点评本题考查的是作图-平移变换，熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键．

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18．问题提出：如何将边长为n（n≥5，且n为整数）的正方形分割为一些1×5或2×3的矩形（a×b的矩形指边长分别为a，b的矩形）？
问题探究：我们先从简单的问题开始研究解决，再把复杂问题转化为已解决的问题．
探究一：
如图①，当n=5时，可将正方形分割为五个1×5的矩形．
如图②，当n=6时，可将正方形分割为六个2×3的矩形．
如图③，当n=7时，可将正方形分割为五个1×5的矩形和四个2×3的矩形
如图④，当n=8时，可将正方形分割为八个1×5的矩形和四个2×3的矩形
如图⑤，当n=9时，可将正方形分割为九个1×5的矩形和六个2×3的矩形

探究二：
当n=10，11，12，13，14时，分别将正方形按下列方式分割：

所以，当n=10，11，12，13，14时，均可将正方形分割为一个5×5的正方形、一个（n-5　）×（　n-5　）的正方形和两个5×（n-5）的矩形．显然，5×5的正方形和5×（n-5）的矩形均可分割为1×5的矩形，而（n-5）×（n-5）的正方形是边长分别为5，6，7，8，9　的正方形，用探究一的方法可分割为一些1×5或2×3的矩形．
探究三：
当n=15，16，17，18，19时，分别将正方形按下列方式分割：

请按照上面的方法，分别画出边长为18，19的正方形分割示意图．
所以，当n=15，16，17，18，19时，均可将正方形分割为一个10×10的正方形、一个（n-10　）×（n-10）的正方形和两个10×（n-10）的矩形．显然，10×10的正方形和10×（n-10）的矩形均可分割为1x5的矩形，而（n-10）×（n-10）的正方形又是边长分别为5，6，7，8，9的正方形，用探究一的方法可分割为一些1×5或2×3的矩形．
问题解决：如何将边长为n（n≥5，且n为整数）的正方形分割为一些1×5或2×3的矩形？请按照上面的方法画出分割示意图，并加以说明．
实际应用：如何将边长为61的正方形分割为一些1×5或2×3的矩形？（只需按照探究三的方法画出分割示意图即可）

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19．关于x的方程：x+$\frac{1}{x}$=c+$\frac{1}{c}$的解是x₁=c，x₂=$\frac{1}{c}$；x-$\frac{1}{x}$=c-$\frac{1}{c}$的解是x₁=c，x₂=-$\frac{1}{c}$，则x+$\frac{1}{x-3}$=c+$\frac{1}{c-3}$的解是x₁=c，x₂=3+$\frac{1}{c-3}$．

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16．

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3．

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∴∠1=∠2
∴EF∥CD（内错角相等，两直线平行）．

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13．