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    6．先化简，再求值：$\frac{1}{5}（-5{x}^{2}+10x-20）$-（2x-1），其中x=$\frac{1}{3}$．

    分析 原式去括号合并得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．

    解答 解：原式=-x2+2x-4-2x+1=-x2-3，
    当x=$\frac{1}{3}$时，原式=-$\frac{28}{9}$．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    16．单项式-$\frac{2{a}^{2}b{c}^{3}}{5}$系数为-$\frac{2}{5}$；多项式3x2y-7x3y2-xy3+2是五次多项式．

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    17．如图，正方形的周长为8个单位．在该正方形的4个顶点处分别标上0、2、4、6，先让正方形上表示数字6的点与数轴上表示-3的点重合，再将数轴按顺时针方向环绕在该正方形上．则数轴上表示2015的点与正方形上表示数字0的点重合．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．先化简，再求值．
    （1）（a-2b）（a+2b）+ab3÷（-ab），其中a=2，b=-1；
    （2）[4（xy-1）2-（xy+2）（2-xy）]÷$\frac{1}{4}$xy，其中x=-3，y=$\frac{1}{5}$；
    （3）已知x2-4=0，求代数式x（x+1）2-x（x2+x）-x-7的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．若方程（k-1）x2-（k-1）x+$\frac{1}{4}$=0有两个相等的实数根，求k的值；并解这个方程．

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    11．若点M（4-k，k）在第一象限，则k的取值范围是0＜k＜4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．下面四个图形均由六个相同的小正方形组成，折叠后能围成正方体的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．在一条笔直的公路上有A、B两地，甲骑自行车从A地到B地；乙骑自行车从B地到A第，到达A地后立即按原路返回，如图是甲、乙两人离B地的距离y（km）与行驶时间x（h）之间的函数图象，根据图象解答以下问题：
    （1）A、B两地之间的距离：30km；
    （2）甲的速度为15km/h；乙的速度为30km/h；
    （3）点M的坐标为（$\frac{2}{3}$，20）；
    （4）求：甲离B地的距离y（km）与行驶时间x（h）之间的函数关系式（不必写出自变量的取值范围）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．计算
    ①（$\sqrt{5}$-$\sqrt{7}$）（$\sqrt{5}$+$\sqrt{7}$）+2 
    ②$\sqrt{18}$-$\frac{2}{\sqrt{2}}$+$\frac{\sqrt{8}}{2}$+（$\sqrt{11}$-3）0                  
    ③$\frac{\sqrt{24}+\sqrt{216}}{\sqrt{6}}$+5
    ④（$\sqrt{5}$-$\frac{2}{\sqrt{5}}$）2．

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