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7.计算:-(-2)2的结果是(  )
A.-4B.B4C.2D.-2

分析 原式利用乘方的意义计算即可得到结果.

解答 解:原式=-4,
故选A.

点评 此题考查了有理数的乘方,熟练掌握乘方的意义是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.先化简:($\frac{x+2}{{x}^{2}-2x}-\frac{x-1}{{x}^{2}-4x+4}$)$÷\frac{4-x}{x}$,并任意选择一个你喜欢的数x代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.“十•一”黄金期间,某风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数)
 日期 1日 2日3日  4日5日  6日7日 
 变化人数单位:万人+0.8+1.2 +0.4-0.4 -0.8+0.4 -1.2
(1)若9月30日的游客人数记为a,请用含a的代数式表示10月3日的游客人数为a+2.4万人.
(2)请判断七天内游客人数最多的是3日,最少的是7日.
(3)以9月30日的游客人数为折线统计图的0点,画折线统计图表示这7天的游客人数情况.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.已知x2=225,则x=±15.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,把矩形纸片ABCD沿EF折叠,使点B落在AD边上的点B′处,点A落在点A′处.设AE=2,AB=3,则B′F的长为$\sqrt{13}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知∠AOB=50°,以OB为一边画一个∠BOC=20°,则∠AOC=30或70度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.解下列各题:
(1)计算:3(ab-5b2+2a3)-(7ab+16a2-25b2).
(2)先化简,再求值:5x2-(3y2+5x2)+(4y2+7xy),其中x=-2,y=$\frac{1}{2}$.

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16.“铁路建设助推经济发展”,近年来我国政府十分重视铁路建设,渝利铁路通车前,从重庆到上海的铁路全程为1920千米,渝利铁路通车后,比原铁路全程缩短了320千米,且列车设计运行时速比原来的设计运行时速提高了120千米/每小时,全程设计运行时间比原来设计运行时间少用16小时.
(1)渝利铁路通车后,重庆到上海的列车设计运行时速是多少千米/小时?
(2)专家建议:从安全的角度考虑,实际运行时速要比设计运行时速减少m%,以便于有充足的时间应对突发事件,这样,从重庆到上海的实际运行时间将增加$\frac{1}{10}$m小时,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:$\frac{4}{{{a^2}-1}}-\frac{2}{{{a^2}+a}}$.

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