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    已知三角形的三边分别为n，4，7，那么n的范围是（　　）
    A、2＜n＜10
    B、2＜n＜11
    C、3＜n＜10
    D、3＜n＜11
    考点：三角形三边关系
    专题：
    分析：根据三角形的三边关系列出不等式即可求出n的取值范围．
    解答：解：∵三角形的三边长分别为n，4，7，
    ∴7-4＜n＜4+7，
    即3＜n＜11．
    故选D．
    点评：考查了三角形的三边关系，解答此题的关键是熟知三角形的三边关系，即任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个多边形的每一个内角等于144°，则此多边形是
     
    边形，它的内角和等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD⊥BC，DE∥AB，则∠B和∠1的关系是（　　）
    A、相等B、互补
    C、互余D、不能确定

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    设（n-2014）2+（2015-n）2=1，则（n-2014）（2015-n）的值为（　　）
    A、-1
    B、0
    C、
    1
    2
    D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式2x+1＞3x-2的非负整数解的个数为（　　）个．
    A、3B、2C、1D、0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：线段AB，BC，∠ABC=90°．求作：矩形ABCD．以下是甲、乙两同学的作业：

    对于两人的作业，下列说法正确的是（　　）
    A、两人都对
    B、两人都不对
    C、甲对，乙不对
    D、甲不对，乙对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：
    ①有理数中没有最大的正整数；
    ②有理数中有最大的负整数；
    ③异号两数相加和一定小于每一个加数；
    ④两数相减差为正，被减数一定大于减数．
    其中说法错误的个数有（　　）
    A、1B、2C、3D、0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2=-3x的根为（　　）
    A、x=0
    B、x=3
    C、x1=0或x2=3
    D、x1=-3或x2=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知AB∥CD，请你分别探究下面四个图象中∠APC和∠PAB、∠PCD之间的数量关系，且从四个关系中选出图（3）证明你探究结论的正确性．
    结论：

    （1）
     
    ；       
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ；
    （4）
     
    ；
    请证明（3）中∠APC和∠PAB、∠PCD之间的数量关系．

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