精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
收集数据时,首先要确定
 
,再确定
 
的方法;然后对数据进行收集.整理数据时,一般需将收集到的数据绘制成
 
统计表,对整理好的数据进行数据描述时,一般先画出统计图如
 
 
 
 
等使数据的分布信息更清楚地表现出来.
考点:调查收集数据的过程与方法
专题:
分析:根据调查统计的方法,可得收集数据,分类整理,制作统计表,绘制统计图.
解答:解:收集数据时,首先要确定 收集数据的目的,再确定 收集数据的方法;然后对数据进行收集.整理数据时,一般需将收集到的数据绘制成 划记统计表,对整理好的数据进行数据描述时,一般先画出统计图如 条形统计图,折线统计图,扇形统计图,直方图等使数据的分布信息更清楚地表现出来.
故答案为:收集数据的目的,收集数据,划记,条形统计图、折线统计图、扇形统计图、直方图.
点评:本题考查了调查收集数据的过程与方法,收集数据,整理数据,分析数据,撰写报告,交流.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在一块如图所示的直角三角形余料ABC上裁减下一个矩形,AC=6cm,BC=8cm,CH是斜边上的高,矩形的一边DE在斜边上,另两个顶点F,G分别在边BC,AC上.
(1)求高CH的长;
(2)设GF=x,EF=y,求y与x之间的函数关系式;
(3)设矩形DEFG的面积为S,试问S有最大值吗?若有,请你求出S的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠B=∠C=∠EDF,若△DEF与△BDF、△CED都相似,请写出你能够得到的结论,并请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,D、F分别是AC、BC上的点,且AD:DC=1:2,点F是BC边的中点,AF、BD相交于点E,求证:BE:ED=3:1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知在△ABC中,∠A+∠B是锐角,且tan(A+B)=1,则∠C=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若a-b=2,a-c=1,则(2a-b-c)2+(c-a)2=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

圆锥的底面圆半径为3,圆锥高为4,则圆锥的侧面展开图扇形的圆心角为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

写出一个过点(0,1),且函数值y随自变量x的增大而减小的一次函数关系式:
 
.(填上一个答案即可)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下面是一位同学做的四道题:
①a3+a3=a6;②x2•x3=x6;③(-a)2÷2a=2a;④(-2xy23=-6x3y6
其中做对了几道题(  )
A、0B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

同步练习册答案