精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.如图,直线y=-$\frac{3}{4}$x+6与坐标轴分别相交于点A、B.
(1)求A、B两点坐标;
(2)以AB为边在第一象限内作等边三角形ABC,求△ABC的面积;
(3)在坐标系中是否存在点M,使得以M、O、A、B为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出M的坐标;若不存在,请说明理由.

分析 (1)分别令x=0和y=0,可求得A、B的坐标;
(2)由(1)的坐标可求得AB的长,过C作CD⊥AB于点D,可求得CD的长,进一步可求得△ABC的面积;
(3)分AB为边和对角线,当AB为边时有OM∥AB,当AB为对角线时,可知四边形OAMB为矩形,可分别求得M的坐标.

解答 解:
(1)在y=-$\frac{3}{4}$x+6中,令x=0可得y=6,令y=0可得x=8,
∴A为(0,6),B为(8,0);
(2)由(1)可知OA=6,OB=8,
在Rt△AOB中,由勾股定理可求得AB=10,
如图1,过C作CD⊥AB于点D,

则AD=BD=5,且AC=AB=10,
∴CD=5$\sqrt{3}$,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$AB•CD=$\frac{1}{2}$×10×5$\sqrt{3}$=25$\sqrt{3}$;
(3)当AB为边时,有两种情况,
①当M点在第二象限时,如图2,

OM∥AB时,则AM=OB,且M点纵坐标与A点纵坐标相同,∴M坐标为(-8,6);
②当M点在第四象限时,如图3,

则有OB∥OA,且MB=OA,∴M坐标为(8,-6);
当AB为对角线时,如图4,

由∠AOB=90°,则四边AMBO为矩形,可知M坐标为(8,6);
综上可知存在满足条件的点M,其坐标为(-8,6)或(8,-6)或(8,6).

点评 本题主要考查一次函数与三角形、四边形的综合应用,在(1)中注意掌握函数与坐标轴交点的求法,在(2)中根据坐标求得等边三角形的边长是解题的关键,在(3)中确定出M的位置是解题的关键,注意分类讨论.本题难度不大,注意了基础知识的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.写出下列两组式子的最简公分母:
(1)$\frac{c}{ab}$,$\frac{a}{bc}$,$\frac{b}{ac}$:abc;
(2)$\frac{x}{1-a}$,$\frac{y}{(a-1)^{2}}$,$\frac{z}{(1-a)^{3}}$:(1-a)3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.已知代数式m2+2m-5的值等于7,则代数式2m2+4m+1=25.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,将半径为2cm的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O,则圆弧AOB的长为$\frac{4}{3}$π.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知在等边△ABC中,点D为射线BA上一点,作DE=CD,交直线BC于点E.
(1)当点D在线段AB上时(如图1),求证:CE=AD+AC;
(2)当点D在线段BA的延长线上时(如图2),判断线段CE、AD、AC之间的数量关系;
(3)在(2)的条件下,DE交AC于点F,且AF:FC=1:8,CE=6,过点E作GE⊥BC交AB于点G,GF交CD于点H,求FH的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,已知正方形OABC的边长为3,点D在BC上,点E在AB上,且BD=1.
(1)点D的坐标是(2,3);
(2)若∠ODE=90°,求点E的坐标;
(3)设一次函数y=kx-2k的图象与x轴交于点P,与正方形OABC的边交于点Q,若△OPQ为等腰三角形,求该一次函数的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.把多项式xy2+2xy+x因式分解,最后结果为x(y+1)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,点A,B在数轴上,它们所对应的数分别是-3和$\frac{1-x}{2-x}$,且点A,B到原点的距离相等,则x=2.5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,一汽车在坡角为30°的斜坡点A开始爬行,行驶了150米到达点B,则这时汽车在水平方向前进的距离AC为75$\sqrt{3}$米.

查看答案和解析>>

同步练习册答案