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    25÷（-）-8
    -4
    解：=                    ……3分
    =4－8                               ……5分
    =－4                                ……6分
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在的积中，项的系数为，项的系数为，求的值。
    解：
    =      ①
    =      ②
    根据对应项系数相等，有     ③
    解得
    回答：（1）上述解答过程是否正确？             ；
    （2）若不正确，从第     步开始出现错误，其他步骤是否还有
    错误？                       ；写出正确的解答过程.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在，，，，中无理数有（   ）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若与互为相反数，则=______

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在3×3的方阵图中，填写了一些数和代数式(其中每个代数式都表示一个数)，使得每行的３个数、每列的３个数、斜对角的３个数之和均相等．

    (1)求x，y的值；
    (2)在备用图中完成此方阵图

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    计算:＝　　▲　；合并同类项：   ▲

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题


    （1）请你任意写出3个正的真分数：____，___，___，给每个分数的分子、分母同加一个相同正数得到三个新分数：____，____，____，
    （2）比较原来每个分数与对应新分数的大小，可以得出下面的结论：
    一个真分数是（，均为正数），给其分子分母同加一个正数，得，则两个分数的大小关系是________．
    （3）请你用文字叙述（2）中结论的含义：______________________ ___________________
    （4）请你用图形的面积或其他方法说明这个结论的正确性。
    （5）解决问题：如图所示，有一个长宽不等的长方形绿地，现给绿地四周铺一条宽相等的小路，问原来的长方形绿地与现在铺过小路后的长方形绿地是否相似？为什么？

    （6）这个结论可以解释生活中的许多现象，解决许多生活与数学中的问题，请你再提出一个类似的数学问题，或举出一个生活中与此结论相关的例子．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    有下面3个结论: ① 存在两个不同的无理数, 它们的积是整数； ② 存在两个不同的无理数, 它们的差是整数； ③ 存在两个不同的非整数的有理数, 它们的和与商都是整数. 先判断这3个结论分别是正确还是错误的, 如果正确, 请举出符合结论的两个数.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    （11·西宁）（本小题满分7分）计算：()－3＋(－2011)0－｜(－2)3｜．

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