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    6．不等式组$\left\{\begin{array}{l}{5x+8＞3（x+1）}\\{\frac{1}{2}x-1≤7-\frac{3}{2}x}\end{array}\right.$的最大整数解为4．

    分析 分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：大小小大中间找确定不等式组的解集即可得出答案．

    解答 解：解不等式①可得：x＞-$\frac{5}{2}$，
    解不等式②可得：x≤4，
    则不等式组的解集为-$\frac{5}{2}$＜x≤4，
    ∴不等式组的最大整数解为4，
    故答案为：4．

    点评 本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．

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    16．两块全等的三角板ABC和EDC如图（1）放置，AC=CB，CE=CD，∠ACB=∠ECD=90°，且AB与CE交于F，ED与AB、BC分别交于M、H，△ABC不动，将△EDC绕点C旋转到如图（2），当∠BCE=45°时，试判断四边形ACDM是什么四边形？并证明你的结论．

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    17．某赛季甲、乙两面运动员各参加10场比赛，各场得分情况如图，下列四个结论中，正确的是（　　）
    A．甲得分的平均数小于乙得分的平均数
    B．甲得分的中位数小于乙得分的中位数
    C．甲得分的方差大于乙得分的方差
    D．甲得分的最小值大于乙得分的最小值

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    14．已知直线AB的解析式为：y=2x-4，
    （1）当y＞-4时，求x得取值范围；
    （2）当-2≤x≤4时，求y的取值范围；
    （3）已知存在另一直线CD，其解析式为：y=3x+m，若直线AB，CD交于点E，且E在第四象限，求此时m的取值范围．

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    1．已知a-5和-3是一元二次方程x2+ax+b=0的两个不相等的实根，写出以y1=a，y2=b为根的一元二次方程．

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    11．在平面直角坐标系中，点A，B，C分别在直线y=x-1，y=x，y=x+2上，它们的横坐标分别为a，b，c，若点A，B，C不能构成三角形，则a，b，c应满足的条件是a=b=c或a-1=b=c+2或2a+c=3b．

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    18．如图，菱形ABCD，以A为圆心，AC长为半径的圆分别交边BC，DC，AB，AD于点E，F，G，H．
    （1）求证：CE=CF；
    （2）当E为弧$\widehat{CG}$中点时，求证：BE2=CE•CB．

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    15．为了解今年初三学生的数学学习情况，某校对上学期的数学成绩作了统计分析，绘制得到如下图表．请结合图表所给出的信息解答下列问题：
    成绩频数频率
    优秀45b
    良好a0.3
    合格1050.35
    不合格60c
    （1）该校初三学生共有多少人？
    （2）求表中a，b，c的值，并补全条形统计图．
    （3）初三（一）班数学老师准备从成绩优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做学习经验介绍，求恰好选中甲、乙两位同学的概率．

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    16．分解因式：9x2-6x+1=（3x-1）2．

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