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    计算：25+5×24×（-1）+15×23×（-1）2+15×22×（-1）3+5×2×（-1）4+（-1）5．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘法，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=32-80+120-60+10-1=21．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A=60°，以BC为直径作圆O交AC于点D，交AB于点E，连接DE，BD，CE．试证明：△ADE∽△ABC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）3x2y•（-2xy3）
    （2）2a2（3a2-5b）
    （3）（-2a2）（3ab2-5ab3）
    （4）（5x+2y）（3x-2y）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：3-2×(-1
    1
    2
    )-1    ÷(
    		5
    -
    		3
    )    0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（2×10-4）×（3.2×103）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先因式分解，再计算求值
    （1）4x（m-2）-3x（m-2），其中x=15，m=6；
    （2）（a-2）2-5（2-a），其中a=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正五边形ABCDE的对角线AC、BE相交于点M．
    （1）求证：四边形CDEM是菱形； 
    （2）设ME2=BE•BM，若AB=4，求BE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠B=45°，D为BC边上一点，DC=2BD，以DC为直径作⊙O交AD于点E，交AC于点F，连BE，若∠ADC=60°
    （1）判定BE与⊙O的位置关系；
    （2）若EF=
    		2
    ，求S△ABC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，长为60km的某段线路AB上有甲、乙两车，分别从南站A和北站B同时出发相向而行，到达B、A后立刻返回到出发站停止，速度均为30km/h，设甲车，乙车距南站A的路程分别为y甲，y乙（km）行驶时间为t（h）．
    （1）图2已画出y甲与t的函数图象，其中a=
     
    ，b=
     
    ，c=
     
    ．
    （2）分别写出0≤t≤2及2＜t≤4时，y乙与时间t之间的函数关系式．
    （3）在图2中补画y乙与t之间的函数图象，并观察图象得出在整个行驶过程中两车相遇的次数．

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