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    已知三条直线a,b,c,如果a∥b,b∥c,那么a 与c 的位置关系是____
    a//b
    a∥c
    根据平行公理的推论，平行于同一直线的两直线平行解答．
    解：∵a∥b，b∥c，
    ∴a∥c．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，直线l1的函数解析式为y＝x＋1，且l1与x轴交于点D，直线l2经过定点A，B，直线l1与l2交于点C．

    （1）求直线l2的函数解析式；
    （2）求△ADC的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    把一副常用三角板如图所示拼在一起，延长ED交AC于F．那么图中∠AFE的度数为是          .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图6，O是直线AB上一点，若∠AOC=51°38′，则∠BOC=     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在平面直角坐标系中，的外接圆与轴交于点，，求的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    下列各小题中，都有OE平分∠AOC，OF平分∠BOC．

    （1）如图①, 若OA在∠BOC的外部，则∠AOB与∠EOF的数量关系是：∠AOB=    ∠EOF．
    （2）如图②，若OA在∠BOC的内部，则题（1）中的数量关系是否仍成立？若成立,
    请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，AB＝4 cm．

    （1）画图，延长AB到C，使BC＝3 cm．
    （2）如果点D是线段AB的中点，点E是线段BC的中点，那么线段DE的长度是多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，从上往下A、B、C、D、E、F六个物体，能得到a、b、c、d、e、f六个图形，请把上下两行中对应的图形与物体连接起来。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知直线与相交于点，平分，，
    问：图中的线是否存在互相垂直的关系，若有，请写出哪些线互相垂直，并说明理由；若无，直接说明理由

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