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    6．在讨论方程$\frac{x}{x+3}$=$\frac{-3}{x+3}$的解的情况时，四位同学有下列四种不同的看法，你认为正确的是（　　）
    A．无解B．解为x=-3C．解为任意数D．不能确定

    分析 通过解方程$\frac{x}{x+3}$=$\frac{-3}{x+3}$即可得到答案．

    解答 解：方程两边同乘以（x+3）得：x=-3，
    当x=-3时，x+3=0，
    故原方程无解．
    故选A．

    点评 本题考查了分式方程的解，熟练掌握分式方程的解法是解题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，△ABC中，AB=10，BC=8，AC=6，将△ABC折叠，使一边的两个端点重合，折痕为MN，求没有重合部分所成的三角形的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，已知四个点A（0，1），B（-3，4），C（-5，4），D（-5，1）．
    （1）画出四边形ABCD关于直线x=-1的对称图形A1B1C1D1；
    （2）你知道四边形ABCD与四边形A1B1C1D1的重叠部分是什么图形吗？并求出重叠部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．随着n的值变大，代数式$1+\frac{1}{n}$的值变的越来越接近于（　　）
    A．0B．1C．2D．3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．若2m+3n=3，求4m•8n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，已知AC=6cm，BC=9cm，∠B=30°，∠D=115°，△ABC∽△DAC，
    （1）求CD的长；
    （2）求∠BAD的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．写出下列数的第n个数：
    （1）1，2，3，4，5，…n
         1，3，5，7，9…2n-1
         2，4，6，8，10…2n
    （2）2，4，8，16…2n
         3，9，27，81…3n
    （3）2，5，10，17…n2+1
         3，8，15，24…（n+1）2-1
         3，6，11，18…n2+2
         2，9，28，65…n3+1
    （4）5，8，11，14…3n+2
         7，12，17，22…5n+2
         10，17，24，31…7n+3
         3，7，11，15…4n-1
    （5）1，3，7，13…1+2+4+…+2n-1
         4，8，14，22…n2+n+2
         4，10，18，28…n2+3n．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．寻求某些勾股数的规律：
    （1）对于任何一组已知的勾股数都扩大相同的正整数倍后，就得到了一组新的勾股数．例如：32+42=52，若把它扩大2倍、3倍，就分别得到62+82=102和92+122=152，…若把它扩大11倍，就得到332+442=552，若把它扩大n倍（n为正整数），就得到（3n）2+（4n）2=（5n）2．
     （2）对于任意一个大于1的奇数，存在着下列勾股数：
     若勾股数为3，4，5，因为32=52-42，则有32=4+5；
    若勾股数为5，12，13，则有52=12+13；
    若勾股数为7，24，25，则有72=24+25；…
    若勾股数为17，a，b（a＜b），根据以上的规律，求a、b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．小亮用t秒走s米，他的速度是$\frac{s}{t}$米/秒．

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