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    计算题：
    ①数学公式；
    ②解方程：

    数学公式．

    ①解：原式=-1-+1-，
    =-2；

    ②解：方程两边都乘以2x-1得：
    2-5=2x-1，
    解这个方程得：2x=-2，
    x=-1，
    检验：把x=-1代入2x-1≠0，
    即x=-1是原方程的解．
    分析：①根据零指数幂、特殊角的三角函数值、绝对值求出每一部分的值，再代入求出即可；
    ②方程两边都乘以2x-1得出2-5=2x-1，求出方程的解，再进行检验即可．
    点评：本题考查了解分式方程，零指数幂，绝对值，特殊角的三角函数值等知识点的应用，①小题是一道比较容易出错的题目，解②小题的关键是把分式方程转化成整式方程，同时要注意：解分式方程一定要进行检验．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）解方程：
    1
    x+1
    =
    3
    2x-1

    （2）先化简代数式（
    a
    a+2
    +
    2
    a-2
    ）÷
    1
    a2-4
    ，然后选取一个合适的a值，代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解答下列各题：
    （1）解方程：2x-3=x（3-2x）；
    （2）计算：|1-3|+(
    1
    2
    )-1    -(
    		2
    sin30°)°    ；
    （3）若关于x的方程kx2-4x-2=0有两个实数根，求k的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解答下列各题：
    （1）已知a=(
    1
    3
    )-1，b=2cos45°+1，c=(2010-π)0，d=|1-
    		2
    |    ．
    ①请化简这四个数；
    ②根据化简结果，列式表示这四个数中“有理数的和”与“无理数的积”的差，然后计算结果．精英家教网
    （2）解方程：
    2-x
    x-3
    +
    1
    3-x
    -1=0
    （3）观察右面两个图形，解答下列问题：
    ①其中是轴对称图形的为
     
    ，是中心对称图形的为
     
    （填序号）；
    ②用尺规作图的方法画出其中轴对称图形的对称轴（要求：只保留作图痕迹，不写作法）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列各题：
    （1）解方程：x2-2x-2=0；
    （2）计算：sin230°+sin245°+
    		2
    cos60°•cos45°    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算、化简求值题：
    （1）解方程：2[
    4
    3
    x-（
    2
    3
    x-
    1
    2
    ）]=
    3
    4
    x；
    （2）先化简再求值：已知（a-3b）2+|b+2c|+
    		a-6
    =0，求代数式2（a2-abc）-3（
    2
    3
    a2-abc）的值．

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