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(1)动手操作:

如图①,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点处,折痕为EF,若∠ABE=20°,那么的度数为        

(2)观察发现:

小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图②);再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△AEF(如图③).小明认为△AEF是等腰三角形,你同意吗?请说明理由.

(3)实践与运用:

将矩形纸片ABCD 按如下步骤操作:将纸片对折得折痕EF,折痕与AD边交于点E,与BC边交于点F;将矩形ABFE与矩形EFCD分别沿折痕MN和PQ折叠,使点A、点D都与点F重合,展开纸片,此时恰好有MP=MN=PQ(如图④),求∠MNF的大小。

 

【答案】

(1)125°;(2)同意;(3)60°

【解析】

试题分析:(1)先根据矩形的性质结合三角形的内角和定理求得∠AEB的度数,再根据折叠的性质求得∠DEF的度数,然后根据平行线的性质求得∠EFC的度数,即可得到结果;

(2) 设AD与EF交于点G.由折叠的性质可得AD平分∠BAC,所以∠BAD=∠CAD.∠AGE=∠DGE=90°,即得∠AEF=∠AFE,从而可以证得结论;

(3)过N作NH⊥AD于H,设,根据折叠的性质及勾股定理可证得△MPF为等边三角形,则∠MFE=30°,∠MFN=60°,又MN=MF=,则△MNF为等边三角形,即可求得结果;

(1)因为∠ABE=20°,所以∠AEB=70°

由折叠知,∠DEF=55°

所以=∠EFC=125°;

(2)同意.  

设AD与EF交于点G.

由折叠知,AD平分∠BAC,所以∠BAD=∠CAD.

由折叠知,∠AGE=∠DGE=90°,

所以∠AGE=∠AGF=90°,

所以∠AEF=∠AFE.所以AE=AF,

即△AEF为等腰三角形.

(3)过N作NH⊥AD于H

由折叠知, ① 

② 

 

∴△MPF为等边三角形

∴∠MFE=30°

∴∠MFN=60°,

又∵MN=MF=  

∴△MNF为等边三角形

∴∠MNF=60°.

考点:折叠问题的综合题

点评:此类问题综合性强,难度较大,在中考中比较常见,一般作为压轴题,题目比较典型.

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、动手操作:
如图①是一个长为2a,宽为2b的长方形,沿图中的虚线剪开分成四个大小相等的长方形,然后按照图②所示拼成一个正方形.
提出问题:
(1)观察图②,请用两种不同的方法表示阴影部分的面积;
(2)请写出三个代数式(a+b)2,(a-b)2,ab之间的一个等量关系.
问题解决:
根据上述(2)中得到的等量关系,解决下列问题:
已知:x+y=6,xy=3.求:(x-y)2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

动手操作:如图1,把矩形AA′B′B卷成以AB为高的圆柱形,则点A与点
 
重合,点B与点
 
重合.精英家教网
探究与发现:
(1)如图2,若圆柱的底面周长是30cm,高是40cm,从圆柱底部A处沿侧面缠绕一圈丝带到顶部B处作装饰,则这条丝线的最小长度是
 
cm;(丝线的粗细忽略不计)
(2)如图3,若用丝线从该圆柱的底部A缠绕4圈直到顶部B处,则至少需要多少丝线?
实践与应用:
如图4,现有一个圆柱形的玻璃杯,准备在杯子的外面缠绕一层装饰带,为使带子全部包住杯子且不重叠,需要将带子的两端沿AE,CF方向进行裁剪,如图5所示,若带子的宽度为1.5厘米,杯子的半径为6厘米,则sinα=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

动手操作:如图,在10×10的正方形网格中,有一矩形ABCD.
(1)将矩形ABCD向下平移5个单位得到矩形A1B1C1D1,再绕点C1顺时针旋转90°,得到矩形A2B2C2D2,请你画出矩形A1B1C1D1和A2B2C2D2
(2)直线B1C1上存在格点P使∠A1PA2=90°.这样的格点P有
1
1
个.(请直接写出答案)
(3)请建立一个恰当的平面直角坐标系,点O为坐标原点,使得点A在第二象限,且满足直线AO与x轴的负半轴的夹角余弦值为
45

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科目:初中数学 来源: 题型:

动手操作:

如图①,把长为l、宽为h的矩形卷成以AB为高的圆柱形,则点A与点
A
A
重合,点B′与B′点
B
B
重合;
探究发现:
如图②,圆柱的底面周长是40,高是30,若在圆柱体的侧面绕一圈丝线作装饰,从下底面A出发,沿圆柱侧面绕一周到上底面B,则这条丝线最短的长度是
50
50

实践与应用:
如图③,圆锥的母线长为4,底面半径为
43
,若在圆锥体的侧面绕一圈彩带做装饰,从圆锥的底面上的点A出发,沿圆锥侧面绕一周回到点A.求这条彩带最短的长度是多少?
拓展联想:
如图④,一颗古树上下粗细相差不大,可以看成圆柱体.测得树干的周长为3米,高为18米,有一根紫藤自树底部均匀的盘绕在树干上,恰好绕8周到达树干的顶部,你能求出这条紫藤至少有多少米吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

动手操作:如图,在10×10的正方形单位网格中,有一矩形ABCD.
(1)将矩形ABCD向下平移4个单位得到矩形A1B1C1D1,再绕点C1顺时针旋转90°,得到矩形A2B2C2D2,请你画出矩形A1B1C1D1和矩形A2B2C2D2
(2)直线B1C1上存在格点P,使∠A1PA2=90°,这样的格点P有
1
1
个;(请直接写出答案)
(3)求点A在旋转过程中所经过的路径长.

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