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    6．由四舍五入法得到的近似数1.2×10-3，下列说法正确的是（　　）
    A．精确到百位，有2个有效数字B．精确到十分位，有2个有效数字
    C．精确到千分位，有2个有效数字D．精确到万分位，有2个有效数字

    分析 根据近似数的精确度和有效数字的定义求解．

    解答 解：近似数1.2×10-3，精确到千分位，有效数字为1、2．
    故选C．

    点评 本题考查了近似数与有效数字：近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：2017届广东省佛山市顺德区九年级第一次模拟考试数学试卷（解析版） 题型：判断题

    校运会上，小明参加铅球比赛，若某次试掷，铅球飞行的高度y（m）与水平距离x（m）之间的函数关系式为，求：

    （1）铅球的出手时的高度；

    （2）小明这次试掷的成绩．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，在平行四边形ABCD中，联结BD，过点C作CO⊥BD．垂足为O．并延长CO至E，使OE=CO．
    （1）联结BE、ED，如果BE⊥ED，求证：四边形ABCD是矩形；
    （2）联结AE、ED，求证：四边形ABDE是等腰梯形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，在菱形ABCD的边BC的延长线上作等边△CEF中，∠ABC=120°，H是AE的中点，连接DF、DH、FH．
    （1）求证：DH⊥HF．
    （2）若AB=2，CE=1，求HF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知x为实数，[x]表示不超过x的最大整数，如[3.14]=3，[1]=1，[-1.2]=-2．
    （1）解方程[3x]+x=6.8；
    （2）已知x为正数，且x不为整数，利用四舍五入的方法把x近似（保留至个位）为x0，其中x0为正整数，请探究x0与[x+0.5]之间的关系，并简述你的理由．
    （3）已知O为坐标原点，以O为圆心，r为半径作圆，且r≤3，且该圆与函数y=[x+0.5]恰有两个不同的公共点，请直接写出r的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．平面直角坐标系中的点P（2-m，$\frac{1}{2}$m）关于x轴的对称点在第四象限，则m的取值范围在数轴上可表示为0＜m＜2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．若|x-2|=（x2-2x-3）0，则x=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，分别以平行四边形ABCD（∠CDA≠90°）的三边AB、CD、DA为斜边在平行四边形ABCD外部作等腰直角三角形△ABE、△CDG、△ADF．连接GF、EF，请你试着证明GF⊥EF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．如图，直线l上有2个圆点A，B．我们进行如下操作：第1次操作，在A，B两圆点间插入一个圆点C，这时直线l上有3个圆点；第2次操作，在A，C和C，B之间再分别插入一个圆点，这时直线l上有5个圆点；第3次操作，在每相邻的两圆点间再插入一个圆点，这时直线l上有9个圆点；…第n次操作后，这时直线l上有（2n+1）个圆点．

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