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    在下面的有理式中，是分式的是
     

    （1）
    5x-7
    10
    （2）
    5y
    π
    （3）
    5m2
    m
    （4）7m-2n（5）
    x-y
    3
    （6）
    a
    2x-1
    ．
    考点：分式的定义
    专题：
    分析：判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果含有字母则是分式，如果不含有字母则不是分式．
    解答：解：（1）
    5x-7
    10
    （2）
    5y
    π
    （4）7m-2n（5）
    x-y
    3
    的分母中均不含有字母，因此它们是整式，而不是分式．
    （3）
    5m2
    m
    （6）
    a
    2x-1
    ．分母中含有字母，因此是分式．
    故答案是：（3）（6）．
    点评：本题考查的是分式的定义，在解答此题时要注意分式是形式定义，只要是分母中含有未知数的式子即为分式．
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    小时．

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    方程5x-6=0的解是x=
     
    ．

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    （1）分式
    x2-9
    x-3
    ，当x
     
    时分式值为零；
    （2）当x
     
    时，分式
    1+2x
    1-2x
    有意义；
    （3）当x
     
    时，分式
    1
    5-x
    的值为正．  
    （4）若分式
    x-1
    3x2
    的值为负数，则
     

    （5）当分式
    |x-4|
    x-4
    =-1时，则x
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若规定a*b=a+b+ab，则-2*3=
     
    ，1*（2*3）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知Rt△ABC的周长为4+3
    		3
    ，斜边上的中线长为2，则S△ABC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人同时从A地出发，如果甲向南走50m记为+50m，则乙向北走30m记为
     
    ，这时甲、乙两人相距
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若式子
    		1-m
    在实数范围内有意义，则m的取值范围是（　　）
    A、m≥1B、m＞1
    C、m≤1D、m＜1

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