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13.某校九年级(1)班和(2)班的第一次模拟考试的数学成绩统计如下表
班级参加人数中位数方差平均数
(1)班50120103122
(2)班49121201122
若考试分数≥120分为优秀,根据上表分析得出下列结论,其中错误的是(  )
A.两班平均成绩一样B.(1)班的优秀人数多于(2)班
C.(2)班的两极分化比(1)班严重D.(1)班的总体成绩稳定一些

分析 根据平均数可分析两个班的平均水平,根据方差可判断出哪个班两极分化比较严重,根据中位数可判断优秀人数.

解答 解:A、由两班的平均数均为122分知两班平均成绩一样,故此选项正确;
B、由(1)班的中位数小于(2)班的中位数知(2)班的优秀人数多于(1)班,故此选项错误;
C、(2)班的方差大于(1)班的方差知(2)班的两极分化比(1)班严重,故此选项正确;
D、由(1)班的方差小可知(1)班的总体成绩稳定一些,故此选项正确;
故选:B.

点评 此题主要考查了方差、平均数、中位数,关键是掌握方差、平均数、中位数的定义.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,AB=15,动点P从点A出发,沿AC→CB→BA边运动,点P在AC、CB、BA边上运动的速度分别为每秒3、4、5个单位,直线l从与AC重合的位置开始,以每秒$\frac{4}{3}$个单位的速度沿CB方向移动,移动过程中保持l∥AC,且分别与CB,AB边交于E,F两点,点P与直线l同时出发,设运动的时间为t秒,当点P第一次回到点A时,点P和直线l同时停止运动.
(1)当t=$\frac{27}{13}$秒时,△PCE是等腰直角三角形;
(2)当点P在AC边上运动时,将△PEF绕点E逆时针旋转,使得点P的对应点P1落在EF上,点F的对应点为F1,当EF1⊥AB时,求t的值;
(3)作点P关于直线EF的对称点Q,在运动过程中,若形成的四边形PEQF为菱形,求t的值;
(4)在整个运动过程中,设△PEF的面积为S,请直接写出S的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.在直角坐标系中,点$M(\sqrt{3},1)$绕着坐标原点O旋转60°后,M对应点的坐标是$(\sqrt{3},-1)$或(0,2).

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1.化简:$\frac{2x}{x+1}$-$\frac{2x+4}{x+1}$÷$\frac{x+2}{x-1}$,然后在不等式x≤2的非负整数中选择一个适当的数代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.若顺次连接四边形的各边中点所得四边形为矩形,则该四边形一定是(  )
A.菱形B.平行四边形
C.对角线相等的四边形D.对角线互相垂直的四边形

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图1,直线l:y=$\frac{3}{2}$x+3与双曲线y=$\frac{k}{x}$交于点A(a,6).
(1)求双曲线的解析式;
(2)直线x=t(t>0且t≠2)分别交直线l、双曲线y=$\frac{k}{x}$于C、D两点,连接AD,若AC=AD,请直接写出t的值;
(3)如图2.直线m:y=-x+c过点A,且与交双曲线y=$\frac{k}{x}$,交于另一点B,点P在双曲线上,点M、N均在线段AB上,且PM∥y轴,PN∥x轴,求△PMN面积的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.某中学将为初一学生开设A、B、C、D、E、F6种运动项目,现选取部分学生进行了“我最喜欢的一种运动项目”调查,将调查结果绘制成如下统计图表(不完整),根据图表提供的信息,下列判断中,不正确的是(  )
运动项目名称ABCDEF
人数4060 100  
A.这次被调查的学生认识400人
B.扇形统计图中D部分扇形的圆心角为90°
C.被调查的学生中喜欢运动项目E的人数为80
D.喜欢运动项目C的人数最少

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O交BC于点D,CD=BD,过点D作⊙O的切线交边AC于点F,交AB的延长线于点E.
(1)求证:EF⊥AC;
(2)若AF=9,EF=12,求OE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,已知AB∥CD,AD与BC相交于点E,EF平分∠BED,若∠A=30°,∠C=40°,则∠DEF的度数为(  )
A.70°B.50°C.35°D.30°

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