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小明就本班同学参加各项体育运动的情况进行了一次调查,图1和图2是他根据调查所得的数据绘制的两份不完整的统计图,请你根据图中提供的有关信息回答以下问题:
(1)求该班有多少名学生?
(2)在图1中将表示“田径”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出表示“其它”部分所对应的圆心角的度数;
(4)若全年级有500人,请你估算出全年级参加“田径运动”的人数.

解:(1)20÷50%=40(名);

(2)20%×40=8(名);

(3)由图知“其它”占30%,所对的圆心角的度数为30%×360°=108;

(4)参加“田径”的人数为:500×20%=100.
分析:(1)分析统计图可知,参加球类运动的有20人,所占百分比为50%,则可求出该班学生总人数;
(2)根据总人数ד田径”所占百分比,求得“田径”人数,再补全条形图;
(3)圆心角度数=360°×该部分所占全体的百分比;
(4)全年级人数×参加“田径运动”所占百分比即可.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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在大课间活动中,同学们积极参加体育锻炼,小明就本班同学“我最爱的体育项目”进行了一次调查统计,下面是他通过收集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)该班共有
 
名学生;
(2)补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“乒乓球”部分所对应的圆心角度数为
 
度;
(4)若全校有1830名学生,请计算出“其他”部分的学生人数.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、小明就本班同学参加各项体育运动的情况进行了一次调查,图1和图2是他根据调查所得的数据绘制的两份不完整的统计图,请你根据图中提供的有关信息回答以下问题:
(1)求该班有多少名学生?
(2)在图1中将表示“田径”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出表示“其它”部分所对应的圆心角的度数;
(4)若全年级有500人,请你估算出全年级参加“田径运动”的人数.

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科目:初中数学 来源:内蒙古自治区模拟题 题型:解答题

小明就本班同学参加各项体育运动的情况进行了一次调查,图1和图2是他根据调查所得的数据绘制的两份不完整的统计图,请你根据图中提供的有关信息回答以下问题:
(1)求该班有多少名学生?
(2)在图1中将表示“田径”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出表示“其它”部分所对应的圆心角的度数;
(4)若全年级有500人,请你估算出全年级参加“田径运动”的人数。

图1                                           图2

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科目:初中数学 来源:2010年上交教研室数学试卷(解析版) 题型:解答题

小明就本班同学参加各项体育运动的情况进行了一次调查,图1和图2是他根据调查所得的数据绘制的两份不完整的统计图,请你根据图中提供的有关信息回答以下问题:
(1)求该班有多少名学生?
(2)在图1中将表示“田径”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出表示“其它”部分所对应的圆心角的度数;
(4)若全年级有500人,请你估算出全年级参加“田径运动”的人数.

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