【题目】观察下列数表
根据数表反映的规律,猜想第6行与第6列的交叉点上的数应为多少.
(1)第n行与第n列的交叉点上的数应为多少.(用含正整数n的式子表示)
(2)计算左上角2×2的正方形里所有数字之和,即: 在数表中任取几个2×2的正方形,计算其中所有数字之和,归纳你得出的结论.
【答案】第(1)第6行与第6列的交叉点上的数是11,第n行与第n列的交叉点上的数应为(2n﹣1);(2)四个数的和是n+(﹣n+1)+(﹣n+1)+(n﹣2)=0,结论:任取2×2的正方形上的四个数字的和都是0.
【解析】
观察所给四行可知,第1行与第1列的交叉点上的数是1,第2行与第2列的交叉点上的数是3=2×2﹣1,第3行与第3列的交叉点上的数是5=2×3﹣1,第4行与第4列的交叉点上的数是7=2×4﹣1,据此可求出,第6行与第6列的交叉点上的数;
(1)根据前面观察出的规律,可写出第n行与第n列的交叉点上的数;
(2)根据所得规律,表示出四个数相加即可求出结论.
第1行与第1列的交叉点上的数是1,
第2行与第2列的交叉点上的数是3=2×2﹣1,
第3行与第3列的交叉点上的数是5=2×3﹣1,
第4行与第4列的交叉点上的数是7=2×4﹣1,
所以,第6行与第6列的交叉点上的数是2×6﹣1=11;
(1)第n行与第n列的交叉点上的数应为(2n﹣1);
(2)1+(﹣2)+(﹣2)+3=4+(﹣4)=0,
设2×2的正方形左上角的数是n(n>0),则左下角的数是﹣(n+1),右上角的数是﹣(n+1),右下角的数是(n+2),
所以,四个数的和是n﹣(n+1)﹣(n+1)+(n+2)=2n+2﹣2n﹣2=0,
设2×2的正方形左上角的数是n(n<0),则左下角的数是﹣n+1,右上角的数是﹣n+1,右下角的数是n﹣2,
所以,四个数的和是n+(﹣n+1)+(﹣n+1)+(n﹣2)=0,
结论:任取2×2的正方形上的四个数字的和都是0.
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【题目】如图,点O为原点,已知数轴上点A和点B所表示的数分别为﹣10和6,动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴正方向匀速运动,同时动点Q从点B出发,以每秒3个单位的速度沿数轴负方向匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒
(1)当t=2时,求AP的中点C所对应的数;
(2)当PQ=OA时,求点Q所对应的数.
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【题目】同学们,我们很熟悉这样的算式:,其实,数学不仅非常美妙,而且魅力无穷.请你欣赏下列一组等式:
①
②
③
④
⑤……
(1)写出第⑤个等式:
(2)根据上述规律,写出第个等式:
(3)观察比较,并大胆猜想:
(4)根据(2)的规律计算(写出计算过程)
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【题目】为了解某地区七年级学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,从该地区随机抽取部分七年级学生作为样本,采用问卷调查的方法收集数据(参与问卷调查的每名同学只能选择其中一类节目),并调查得到的数据用下面的表和扇形图来表示(表、图都没制作完成)
节目类型 | 新闻 | 体育 | 动画 | 娱乐 | 戏曲 |
人数 | 36 | 90 | a | b | 27 |
根据表、图提供的信息,解决以下问题:
(1)计算出表中a、b的值;
(2)求扇形统计图中表示“动画”部分所对应的扇形的圆心角度数;
(3)若该地区七年级学生共有47500人,试估计该地区七年级学生中喜爱“新闻”类电视节目的学生有多少人?
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【题目】如图,△ABC内接于⊙O,BD为⊙O的直径,BD与AC相交于点H,AC的延长线与过点B的直线相交于点E,且∠A=∠EBC.
(1)求证:BE是⊙O的切线;
(2)已知CG∥EB,且CG与BD、BA分别相交于点F、G,若BGBA=48,FG= ,DF=2BF,求AH的值.
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【题目】如图,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.
(1)求证:CE=CF;
(2)若点G在AD上,且∠GCE=45°,则GE=BE+GD成立吗?为什么?
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